作文阅读下面的材料,根据要求作文。等,是一种生活方式。强者的等,是蓄势待发;而弱者的等,是枯坐死守。智者的等,是目光长远的准备;而愚者的等,是坐失良机的根源。

作文阅读下面的材料,根据要求作文。等,是一种生活方式。强者的等,是蓄势待发;而弱者的等,是枯坐死守。智者的等,是目光长远的准备;而愚者的等,是坐失良机的根源。

题型:写作题难度:一般来源:不详
作文
阅读下面的材料,根据要求作文。
等,是一种生活方式。强者的等,是蓄势待发;而弱者的等,是枯坐死守。智者的等,是目光长远的准备;而愚者的等,是坐失良机的根源。
等的过程,充满期盼,充满神秘,令人思索。请以“等”为话题,写一篇不少于700字的文章。立意自定,题目自拟,文体不限,不套作,不抄袭。
答案

解析
本题为话题作文,从材料中可看出“等”分两种,积极的等和消极的等。积极的等是有意义的。他是准备,是铺垫,是为更好的出发,是为飞得更高所做的畜势。而消极的等则不同于前者,他的等待是无价值的,甚至是失去了很多机会。所以我们赞成积极的等,而不赞成消极的等。所以同学们在立意为文时,可以选择一个角度写,也可以辨证的写。总之,只要思想倾向积极则可。
立意:1、成功需要等待。
2、空等只会一场空。
3、论“等”。
举一反三
作文
阅读下面文字,按要求作文。
生活中我们常常听到这样一句话:“他不理解我。”你希望别人理解你么?那你就真诚地理解别人,你会意外地发现你得到的理解比过去多得多。生活中,当你抱怨别人不理解你时,先看看自己的状态如何。有这样一句话:“如果你在流泪,就看不见灿烂的星光。”理解是一座桥梁,理解是填平沟壑的石土。理解是真诚的,理解是相互的。父母之间需要理解,师生之间需要理解,同学之间需要理解。
请以“学会理解”为话题写一篇文章。
要求:①题目自拟;②立意自定;③除诗歌外,文体不限;④可以写感受或认识,也可以写自己或别人的故事及给自己的启迪,但要有真情; ⑤不少于700字。
题型:不详难度:| 查看答案
作文
阅读下文,按要求写作。
痕 迹
(约翰·罗斯金)
把每一个黎明看作生命的开始
把每一个黄昏看作生命的小结
让每一个这样短短的生命
都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印
和你心灵得到实质的痕迹
在人的生命历程中,我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹,只是这脚印和痕迹有的清晰,历经岁月而不蚀;有的模糊,不待日久而消失。有的令人愉悦,有的让人怅惘……那么,你是怎么看待这个问题的?又有些什么感悟呢?
请以“痕迹”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。
要求:①立意自定②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭
题型:不详难度:| 查看答案
阅读下面的文字,根据要求作文。
有人说,当你“自我作践”地把日子看成破铜烂铁时,你的日子也将是锈迹斑斑的;当你“珍而重之”地把日子视为金银珠宝时,那么你拥有的日子也将会是金光灿灿的。对此,你是怎么看,怎么想的呢?你有这方面的经历或感受吗?
请联系实际,围绕“人生态度与生存状况”这个话题写一篇文章。
要求:立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字,不得抄袭。
题型:不详难度:| 查看答案
 以“宽容”为话题,写一篇不少于800字的文章
题型:写作题难度:一般| 查看答案
阅读下面两则材料,按要求作文。
  走在人群中,我习惯看一看周围人的手腕,越来越多的人,不分男女,会戴上一个手串,这其中,不乏有人仅仅是为了装饰;更多的却带有祈福与安心的意味,这手串停留在装饰与信仰之间,或左或右。这其中,是人们面对这无法把握的现实和未来所想要表达的什么吗?这是一种怎样的相信或怎样的一种抚慰?又或者,来自内心怎样的一种焦虑或不安?这是因祈福而产生的下意识行为,还是因不安而必然的求助? ——摘自白岩松《幸福在哪里?》有删改
  2011年,“控”字折射出了我们的生活状态:我们的经济在调控;我们的生活出现了一系列的“XX控”;面对多变的世界,我们更渴望控制自己的生活,大声喊出了“hold住”(坚持住、控制住)……12月,“控”字被列为今年的年度汉字,“hold住”一词也在年度网络语中居于榜首。 ——摘自《搜狐新闻》
请你联系自己的生活实际与感受,以“控”为话题写一篇文章。
题型:不详难度:| 查看答案
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