阅读下面的材料，按要求作文。 “恶搞”是网络用语，它通常瞄准具有一定影响力的人物、事件、作品，以文字或图像为手段，通过剪辑、***，形成新的“作品”，表达自
题型：写作题难度：困难来源：同步题
阅读下面的材料，按要求作文。
“恶搞”是网络用语，它通常瞄准具有一定影响力的人物、事件、作品，以文字或图像为手段，通过剪辑、***，形成新的“作品”，表达自己与众不同的思想感情，借以消解崇高、颠覆道德、重估价值。它通常能够获得一定范围的赞赏，迅速为自己赢得“眼球”，产生较为广泛的社会影响。
用“百度”搜索“恶搞”一词，可以得到9 520 000个相关的网页。从胡戈“恶搞”《无极》的《一个馒头引发的血案》发轫，如今“恶搞”之风愈演愈烈，且越来越离谱。从视频到文本，从网络到电视，从流行歌曲、热门节目到古典名著、标志性图像、影片主旋律、英雄人物等，都难逃被“恶搞”的命运。
你是如何看待这种对有一定影响力的文学作品进行“恶搞”的行为的呢？
请以“恶搞，要善待传统”为话题，写一篇不少于800字的文章。 |
答案
| “略”。 |
举一反三
阅读下面的文字，根据要求作文。
在体育比赛中，百米跑要求运动员要跑得快，全程40多公里的马拉松则要求运动员不仅要跑得快而且要跑得远，甚至跑得远比跑得 快更为重要，而对于追求身心愉悦的旅行来说，则可以完全不争旅程的快与远。在现实生活中，我们常常会遭遇“快与远”的问题，面临“快与远”的选择。
请写一篇文章，谈谈你生活中与“快与远”有关的经历或你对“快与远”问题的认识，自拟标题，自定文体，不少于800字。 |
阅读下面文字，按照要求作文。
人生历程中，每个人都会有期待。期待，立足于现实，也包含着人们的憧憬；在一定意义上，期待成就了人们真实丰富的生活，又在更深的层面上影响着人们对于新生活的选择。
请以“期待”为话题，写一篇不少于800字的作文。题目自拟，立意自定，文体自选，诗歌除外。 |
阅读下面一则材料，根据要求作文。
云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去，就问：“麻雀太太，你为什么不飞得高一点呢？”
麻雀斜着眼睛瞟了它一眼，说：“难道我还飞得不高吗？你瞧瞧公鸡！”
“公鸡伯伯，你为什么不飞得高一点呢？”公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步，反问：“难道我还飞得不高吗？你瞧瞧鹌鹑！”
“你为什么不飞得高一点呢，鹌鹑姐姐？”鹌鹑奋力从草尖上飞过去，得意地对云雀说：“难道我还飞得不高吗？你瞧瞧癞蛤蟆！”
后来，云雀遇见雄鹰，便向雄鹰请教：“雄鹰叔叔，你为什么飞得那么高呢？”“不，不！”雄鹰谦虚地说，“离蓝天，我还差得远呢！”
这则寓言故事中的麻雀、鹌鹑、雄鹰对自己所飞的高度有着不同的认识，你对“高度”又有怎样的认识呢？
请以“高度”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。 |
按要求作文。
台湾作家九把刀说：“说出来会被嘲笑的梦想，才有实现的价值，即使跌倒了，姿势也会很豪迈。”
电影《老男孩》中有这样一句话：“梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间而褪色，反而更显珍贵。”
你的梦想是什么？有因为时间的流逝而忘却吗？有因为现实的阻碍而放弃吗？
请以“梦想”为话题，联系生活体验和认识，写一篇文章，自拟题目，自定文体，不少于800字。 |
阅读下面的文字，根据要求作文。
说理并不表示一个人懦弱或放弃自己的想法，说理的目的也不一定是要把对方拉到自己这一边来。说理是释放一种理解、尊重、不轻慢对方的善意，让彼此变得温和而有理性。说理可以使双方走到一起，搁置在具体问题上的争议，共同营造一个平和而有教养的公民言论空间。
请以“说理”为话题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体（诗歌除外），不少于800个字（含标点符号）。 |
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