作文(60分)题目:寻找 要求:1.请先在横线上填上适当的词语,形成完整的题目,然后写一篇不少于800字的记叙文。2.注意综合运用多种描写手法,写
题型:写作题难度:一般来源:不详
作文(60分) 题目:寻找 要求:1.请先在横线上填上适当的词语,形成完整的题目,然后写一篇不少于800字的记叙文。 2.注意综合运用多种描写手法,写出事件的波澜,展现美好的人性。 |
答案
略 |
解析
试题分析:你可以“寻找”一件毫无感情寄托的物品,也可以“寻找”一般的人,而这些是低层次意义上的“寻找”,它注重的是“寻找”的结果。其实,我们完全可以去“寻找”高层次的东西,比如友情、亲情、真理、奥秘……它更多的是注重“寻找”的过程。 1、追寻不曾拥有的。 寻找成了一种向往、追求、进取, 为了渴望而探索 。 人的一生是个找寻的过程,郑和乘风破浪,找到了异域的文明;哥伦布不畏险阻,开阔了既有的视野;布鲁诺用生命寻找到了真理,杨利伟用忠诚和勇气找到中国的地位和尊严……“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。” 2、找回曾经拥有的。 寻根,寻找是一种呼唤、一种精神的回归,一种坚守、一种珍藏。 3、众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。 追寻是获得的前提,踏破铁鞋才能得来全不费工夫。/最美好的就在身边。熟悉的地方就有风景。生活不一定在别处。 4、每天寻找新的东西,同时也必然失去一些东西。 追求成熟,却失去了童真;追求知识的富有,却失去了过去的单纯…… “寻找”的结果并不重要,重要的是“寻找”的过程,是我们“寻找”的本身就带着的思考,体现的人生的境界。寻找中把握拥有,且行且珍 点评:好的作文题对学生来说应是“最熟悉的陌生人”,要求具有普遍性,贴近学生现实生活,让学生“言之有物”,来自生活又立意新颖。高考作文命题讲究“三贴近原则”,即贴近学生的社会生活实际,贴近学生的思想认识实际,贴近学生的写作实际。言下之意是力求让学生有话可说,有文可写,有情可抒,有理可论。本题在这一点上应该还是做得很好。 |
举一反三
阅读下面的文段,按要求作文。 欣赏的对象众多:他人、自我,自然、社会,文学、艺术…… 欣赏的方式多样,但吹毛求疵不是欣赏,人云亦云不是欣赏,照单全收更不是欣赏。欣赏是一种能力,更是一种素质。 请以“欣赏是一种素质”为题写一篇不少于800字的文章。要求:请将题目抄写到作文纸上;明确立意,自定文体(诗歌除外);不要套作,不得抄袭。 |
一句良言会让人“三冬暖”,一个笑容会暖人心,一篇好文章、一只援助之手、一杯热茶、一顿热饭……都会给人带来温暖。暖了才幸福,暖是每个心灵的追求…… 请以“暖”为题,写一篇不少于800字的文章。 要求:①立意自定;②除诗歌外文体不限;③文体特征鲜明。 |
阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 什么是牵挂?牵挂是一种思念,牵挂是一种情怀。牵挂有如高飘的风筝挣不脱细长的线绳,牵挂有如瓜豆的藤蔓缠绕着篱笆。 请以“牵挂”为题,写一篇记叙文。要求:①立意自定;②卷面整洁;③不少于800字。 |
如果说童年是天蓝色的――因为它的纯洁与明净;如果说暮年是黑色的――因为它是漫漫人生道路的尽头。那么青春是什么颜色的呢?谁说只有百花才能五彩缤纷,谁言只有彩虹才是五颜六色,青春的色彩也不亚于百花,不逊于彩虹。请以“青春的色彩”为主题,写一篇文章。 要求:①字迹工整 ②题目自拟 ③除诗歌外,其他文体不限。 ④不少于800字。 |
作文(60分)阅读下面文字,根据要求作文。 巴金先生生前曾在致冰心先生的信中写道:“有你在,灯亮着,我们不在黑暗中,我们放心了。”后来中国现代文学馆馆长舒乙先生在巴金先生九八华诞庆贺会上引用这句话表达国人对巴金先生的爱戴敬仰之情。 这句话含义深刻,读了之后,会给你带来什么思考呢?会让你产生哪些联想?你的生命中有没有这样一盏“灯”? 请以“灯”为题,写一篇不少于800字的记叙文。 |
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