【题文】 下列句子中不含通假字的一项是( )A.纵一苇之所如,凌万顷之茫然。 B.师者,所以传道受业解惑也C.或师
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【题文】 下列句子中不含通假字的一项是( )
A.纵一苇之所如,凌万顷之茫然。 |
B.师者,所以传道受业解惑也 |
C.或师焉,或不焉 |
D.君子生非异也 |
答案
【答案】A
解析
【解析】
试题分析:此题考查对文言实词中通假字的理解能力。B受,通“授”;C不,同“否”;D生,通“性”。所以选A。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
举一反三
【题文】下列各句中加点字的用法和例句相同的一项是( )
例句:非能
水也,而绝江河
A.是故圣益圣,愚益愚 | B.君子博学而日参省乎己 |
C.舞幽壑之潜蛟 | D.况吾与子渔樵于江渚之上, |
【题文】下列句子中加点字与其他几句用法不同的一项是( )
A.西望夏口,东望武昌 | B.日与其徒上高山 |
C.方其破荆州,下江陵,顺流而东也 | D.上食埃土,下饮黄泉 |
【题文】下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是( )
A.欲人之无惑也难矣 | B.于其身也,则耻师焉 句读之不知三人行,则必有我师 |
C.而耻学于师 | D.生乎吾前,其闻道也固先乎吾 |
不拘于时,学
于余 夫庸知其年之先后生
于吾乎
【题文】下列句子中的加点字没有古今异义的一项是( )
A.上食埃土,下饮黄泉 | B.非蛇鳝之穴无可寄托者 |
C.古之学者必有师 | D.哀吾生之须臾 |
【题文】下列各句中,加点词语的意义、用法相同的一项是( )
A.假舟楫者,非能水也,而绝江河 | B.师者,所以传道受业解惑也 余音袅袅,不绝如缕圣人之所以为圣 |
C.假舟楫者 | D.作《师说》以贻之 |
不
假思索
贻笑大方
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