【题文】.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）
一个人____________不懂得正确的意见只能是对于实际事物的客观全面的反映，____________坚持要按自己的主观的片面的想法去办事，那么，___________他有善良的动机，____________还是会犯或大或小的错误。
| A．如果而即使也 | B．不但而且虽然但 |
| C．因为所以虽然但 | D．由于因此即使也 |
【解析】整个语段是一个假设关系的复句，第一、二个分句之间是并列关系，而不是因果关系和递进关系。第三、四两个空之间是带有让步性质的假设关系，据此，可以排除BCD三项）
【题文】 .下列各句中加点的虚词的使用，不恰当的一句是 （ ）
| A．美国伊利诺伊大学的两位科学家不久前在美国天文学会举行的会议上报告说，他们在大片星云中发现一种氨基酸。 |
| B．北宋画家张择端绘制的长卷风俗画《清明上河图》与唐人韩 |
【题文】．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 ( )
(1)政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以从容
突发公共卫生事件。
(2)大型盆景可以用来
强烈的视觉感而成为室内焦点，在家具较少的客厅里，还可以成为填补空间的重要角色。
(3)像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。大都市的喧嚣
给人以繁华之感，
难免有时会让人感觉烦躁。
| A．应付营造即使／也 | B．应对创造即使／也 |
| C．应付创造尽管／但 | D．应对营造尽管／但 |
【题文】．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )
①只有养成了习惯，才是
的、自觉的行为，道德建设才会见到实效。
②该校在培养音乐、美术、体育特长生方面有着
特点和
优势。
③在评价标准上，
要看数字，
不能只看数字，要防止“干部出数字”、“数字出干部”的现象。
| A．稳固明显／鲜明虽然／但是 | B．稳固鲜明／明显既／又 |
| C．稳定明显／鲜明虽然／但是 | D．稳定鲜明／明显既／又 |
【题文】．依次填入下列各旬横线处的词语，最恰当的一组是 ( )
①在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌现出来的先进
，他们是时代的先锋、国家的脊梁、群众的楷模，是弘扬伟大民族精神的
。
②“六部委”联合开展环保专项
行动，要求建立各级政府负责的环保工作责任制，对工作不力的部门要通报批评，责令限期
。
③我不能说我不珍重这些荣誉，
我承认它很有价值，
我从来不曾为追求这些荣誉而工作。
| A．典型／典范 整治／整顿 虽然／但是 | B．典范／典型 整理／整改 虽然／不过 |
| C．典型／典范 整治／整改 并且／不过 | D．典范／典型 整理／整顿 并且／但是 |
【题文】.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )
①王晓华外语能力和公关能力很强，被学校
到国际交流处负责外籍教师的引进和管理工作。
②
天气恶劣，这些初到庐山的外国朋友还是游兴盎然。
③有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小王，小王不想要，又不便当众
。
| A．委任不管推却 | B．委派尽管推却 |
| C．委任尽管推诿 | D．委派不管推诿 |