【题文】下列诗句中运用了“比喻”修辞手法的一项是(3分)A.夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥(徐志摩《再别康桥》)B.让死水酵成一沟绿酒/飘满珍珠似的白沫(闻一

【题文】下列诗句中运用了“比喻”修辞手法的一项是(3分)A.夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥(徐志摩《再别康桥》)B.让死水酵成一沟绿酒/飘满珍珠似的白沫(闻一

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【题文】下列诗句中运用了“比喻”修辞手法的一项是(3分)
A.夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥(徐志摩《再别康桥》)
B.让死水酵成一沟绿酒/飘满珍珠似的白沫(闻一多《死水》)
C.黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它来寻找光明(顾城《一代人》)
D.根,紧握在地下/叶,相触在云里/每一阵风过/我们都互相致意(舒婷《致橡树》)
答案
【答案】B
解析
【解析】
试题分析:A.C.D项运用了比拟的修辞手法。《江苏高考考试说明》对修辞格的要求是“正确运用常见的修辞方法”,并明确规定了江苏卷考查的常见的修辞方法为:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比。 这一要求提供给考生的信息有三点: 1.注重考修辞方法的运用,不考修辞方法的辨认; 2.“常见的修辞方法”是指比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比六种; 3.“正确运用”是指掌握一定的知识和解题策略。这三点中,一是属于命题的原则,据此可知复习不能只停留在明确术语上,更要注重应用;第二说明考试范围,复习应主要抓以上六种修辞格;第三告诉我们:要使学生形成一定的知识结构,掌握一定的运用策略。可见,建立修辞格的知识网络是灵活运用修辞格的基础。
考点:正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
举一反三
【题文】下面的对联以《荷塘月色》为上联,请拟写下联。(两题任选一题)(4分)
(1)月色映荷塘诗情一片
(2)清清幽幽,荷塘边上斯人独处
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【题文】下图是中央文明办发布的“中国志愿服务标识”。请仔细观察,对标识的构成进行准确、生动的描写。要求:使用比喻或比拟等修辞手法,不超过70字。(4分)

答:_______              △___________________________
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【题文】《论语》、《孟子》、《水浒传》《红楼梦》等文学名著熏陶了中华民族,使华夏文化积淀了深厚的底蕴。请选择你熟悉的一部中外文学名著,结合作品内容或你的感悟,补全下联。(2分)
上联:读《水浒》,明侠肝义胆。
下联:________________________________
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【题文】下面一句话中,编号的地方有些是可以删去的,请将可以删去的序号写在横线上。由于①人体②脂肪的③密度远④小于人体⑤肌肉蛋白和水的密度⑥,所以减掉一公斤脂肪后⑦所减去的体积远大于由脱水而减少的体积。
可以删去的是                                                                 
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【题文】下列句子中的画线处,应填的一组词语是( )
或者就只是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄,岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子,     寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养,它们有的  三两片细瘦的薄叶;更有的,它们      在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须,只     不向母体吮吸一点乳汁,      自己去寻找那不被觉察到的石缝。
A.所以 只是 就 为了 就B.因为 只是 就 为了 便
C.因为 只有 便 是 便D.所以 只有 便 是 就
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