【题文】在刚结束的新余一中第42届田径运动会上,入场运动员步伐矫健,口号响亮;赛场运动员奋勇争先,努力拼搏。每一位同学们都感受了体育的魅力,享受了体育运动带来的

【题文】在刚结束的新余一中第42届田径运动会上,入场运动员步伐矫健,口号响亮;赛场运动员奋勇争先,努力拼搏。每一位同学们都感受了体育的魅力,享受了体育运动带来的

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【题文】在刚结束的新余一中第42届田径运动会上,入场运动员步伐矫健,口号响亮;赛场运动员奋勇争先,努力拼搏。每一位同学们都感受了体育的魅力,享受了体育运动带来的快乐。请运用《包身工》里的场面描写方法,描写一个运动会比赛场面。
要求:⑴运用点面结合的手法;⑵运用两种修辞手法;⑶不少于200字。
答案
【答案】伴随着《运动员进行曲》激昂的旋律,各班级同学以整齐的方阵在国旗队和彩旗队的引领下,昂首步入会场。嘹亮的口号彰显出同学们的高昂斗志,充满创意的方阵队列设计展露出同学们的青春风采。庄严的升旗仪式后,执行校长黎敏致开幕词。首先她对学区制改革进行介绍,特别对学区制改革的三个共享中资源共享进行了高度赞扬,并对校运会的胜利召开表示热烈的祝贺,对精心筹备运动会的工作人员表示诚挚的感谢,并向全体运动员、裁判员致以亲切的问候和美好的祝愿,其次,她指出,学校举办校运会,是全面贯彻党的教育方针,促进学生德智体美全面发展的必然要求,是进一步推动和促进学校群众体育活动的发展,丰富校园文化生活的必然要求。同时,她希望我们发扬“更快、更高、更强”和“团结、友谊、进步”的奥林匹克精神,把本届校运会办成隆重、热烈、充满活力的体育盛会,争取运动成绩和精神文明双丰收!
解析
【解析】
试题分析:这是一道综合语言运用题,解答此题,可根据题***提示,抓住体育运动会比赛现场的氛围,展开联想和想象,运用点面结合的手法,从个体运动员的奋力拼搏到整体运动员的气势磅礴,运用恰当的比喻、排比等修辞手法来表达出运动会赛场上的热烈、积极、开放的气势。要注意字数的限制。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。
举一反三
【题文】本期期末,我校文学社将举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动,请从我们学过的课本人物中任选一位,为其写一则颁奖词。(4分)
要求:①请先将所选人物姓名写在答题卡上,然后写颁奖词;②符合人物特征;③语言表达生动、连贯、得体;④至少运用一种修辞手法。
答:所选人物:__________________。颁奖词:__________________。
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【题文】下列句子修辞手法表述不正确的一项是
A.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。(夸张)
B.她彷徨在这寂寥的雨巷,乘着油纸伞,像我一样,像我一样地,默默彳亍着(比喻)
C.只有山长久地存在着,从而能够客观地聆听狼的嗥叫。(拟人)
D.如此娇嫩的色调,酷似一首最温柔的曲子,又如落在黑白琴键上的轻盈的速奏。(比喻)
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【题文】下列各句中,修辞手法与其他三句不同的一项是 (   )
A.河流冻结,主干和支系组成丰富的叶脉,覆盖在如一片厚重落叶的大地上。
B.所谓素食主义者的自由,不过是肉食主义者暂不征用的几枚小钱。
C.我借着爱的轻翼飞过园墙,因为砖石的墙垣是不能把爱情阻隔的。
D.每当看到胸前飘着红领巾的小学生,我就仿佛回到了那天真烂漫的童年。
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【题文】根据下列短语,选填对联,注意:故事与人物要吻合。 (4分)
纵刘失增  功名古已传  鸿门设宴
退秦存郑  深夜出城  是非今难断 
上联:楚霸王 ____________________________________________
下联:烛之武____________________________________________
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【题文】请把下面八个短语分别组合成适合中秋节和元宵节的两副对联,要求上下联的组合符合对联的基本要求,答案只填序号。5分
①欢歌笑靥 ②十分思念百分念 ③三秋桂子 ④万户当门观瑞雪 ⑤千重山远 ⑥一轮明月两地心 ⑦玉树银花 ⑧千家把酒赏花灯
中秋节              ,             元宵节             ,            
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