【题文】读下面这首小诗，按要求答题。（8分）门诗人说：花朵把春天的门推开了。

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【题文】读下面这首小诗，按要求答题。（8分）
门
诗人说：花朵把春天的门推开了。          我说：星辰把黑夜的门推开了。
绿荫把夏天的门推开了。                坚韧把苦难的门推开了。
果实把秋天的门推开了。                真诚把爱的门推开了。
飞雪把冬天的门推开了。                爱把生活的门推开了。
．．．．．．．
到处是开门的声音
生活中的“门”形形色色，有形的无形的，开放的关闭的，高贵的卑鄙的……门类多样，内涵丰富。选择其中的一种门如“春天的门”“苦难的门”等，选取一个场景进行形象的描述，不少于200字。

答案

【答案】略

解析

【解析】略

举一反三

【题文】认真品读《诉肺腑》中节摘段落，根据所学知识补写出其余两处的分析内容。每空不超过20个字（4分）
（黛玉）不想刚进来，正听见史湘云说经济之事，宝玉又说：“林妹妹不说这样的混账话，若说这话，我也和他生分了。”黛玉听了这话，不觉又喜又惊，又悲又叹。
黛玉所喜的是：⑴ 。
黛玉所惊的是：这样贴己的话儿他一点也不避嫌。
黛玉所悲的是：⑵ 。
黛玉所叹的是：既是知己，就不论金玉良缘；若论良缘，也是你我之间，何来宝钗？

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【题文】阅读下面的材料，回答问题。（6分）
被称为“中州古韵”的广东汉乐已在客家地区流传至少500年，是“第一批国家级非物质文化遗产代表作”，与广东音乐、潮州音乐并称为“广东三大乐种”。今年7月，由暨南大学新闻与传播学院的研究生组成的研究队伍深入汉乐之乡梅州大埔，采用街头随访、调查、走访各民间演奏团体、文化部门等形式，对汉乐进行了“生存评估”。研究中发现，尽管当地民众大多听说或听过广东汉乐，但对广东汉乐的名称知晓度低；对汉乐何时入选国家级非物质文化遗产名录等常识的了解率均低于20%。
①从历史和现实的角度，概述广东汉乐的基本情况：
                                                                  ；
                                                                   。
②在文段结尾横线处补写出关于广东汉乐“生存评估”的调查结论（15字以内）：

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【题文】北京大学2010年自主招生，试点推出“中学校长实名推荐制”，全国39所中学的校长获得推荐资格，被推荐的学生可被北大降30分录取。此举引发了社会广泛的关注和争议。对北大试行“中学校长实名推荐制”一事，你赞成还是反对？请谈谈你的看法，并简述理由。不少于80字。（6分）

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【题文】根据下面的新闻材料，拟一条一句话新闻。（不超过15字）（5分）
今年可以说是多灾之年，人们刚刚从土耳其、台湾大地震和美国飓风的恐惧中摆脱出来，强烈的飓风又袭击了印度东海岸，造成了至少79人死亡，数以万计的人流离失所。在受灾地区，建筑物、电线竿和通讯设施被一扫而光，供水和供电完全中断。据统计，在本世纪至少有100万人死于来自印度洋的强烈飓风。
答案：

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【题文】阅读下面新闻，完成文后题目。（6分）
（新华社电记者刘洁秋黄兴伟）新西兰南岛4日凌晨发生里氏7.1级强烈地震，地震造成两人重伤、部分建筑物和道路损坏，但迄今没有传出人员死亡的消息。
　　新西兰民防事务部长约翰·卡特当天在首都惠灵顿与相关部门负责人和专家会面后对媒体说，没有人员死亡“实在是太幸运了”！这种“幸运”并非出于偶然。一来，新西兰人口仅有437万，居住分散，震中地带人口密度不大。二来，新西兰应对地震也有一整套行之有效的做法，非常值得借鉴。
　　新西兰位于环太平洋火山地震带上，是地震多发国。历史上新西兰曾因地震严重受灾。基于对地震的反思，新西兰在抗震减灾方面不断摸索，现已形成一套实用的经验和做法。主要是：隔震技术世界领先，建筑立法把质量关，重视防灾减灾教育。
　　同时，新西兰政府重视灾害防御工作，灾害防御机制行之有效。政府对各种自然灾害实行综合管理，专门设立了政府民防部，从中央政府到地区、地方三级政府均设有防灾减灾机构。
（1）请你从新华社记者的角度为这则新闻拟一个恰当的、具有启示性的标题。（15字以内，含标点）（2分）
标题：
（2）新西兰应对地震的做法，对我们有哪些可资借鉴之处？试简要概括。（4分）
答：

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