【题文】阅读下面的材料,按要求答题。(6分)三行墓志铭是当代新兴的用三行文字给自己或他人所写的一种悼念性文体。“三行墓志铭”共三行,叙事概要,语言温和,文字简约

【题文】阅读下面的材料,按要求答题。(6分)三行墓志铭是当代新兴的用三行文字给自己或他人所写的一种悼念性文体。“三行墓志铭”共三行,叙事概要,语言温和,文字简约

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【题文】阅读下面的材料,按要求答题。(6分)
三行墓志铭是当代新兴的用三行文字给自己或他人所写的一种悼念性文体。“三行墓志铭”共三行,叙事概要,语言温和,文字简约。可以是励志体,
例如:“这里长眠着/一个普通的人/但他活得像自己——致自己”;可以是调侃体,如“我/从此/不再失眠——致自己”;可以是概括体,如“你走了/却把流浪的一生/烙在了我们深深的回忆中——致三毛”。
请给我们学过的第四单元及第二单元出现过的人物写一则“三行墓志铭”,如:屈原、陶渊明、曹操、焦仲卿、刘兰芝、孙中山、华罗庚、罗曼·罗兰、爱因斯坦等,不超过50字。
               
答案
【答案】示例:①哭着来/哭笑不得地长大/笑着走(致自己)。
②这个世界让我念念不忘/躺在这里/用余下的时间向记忆倒戈(致自己)。
③这里长眠着/一个普通的人/但他活得像自己(致自己)。
④踏歌而来/大笑而逝/吾魂同山阿(致自己)。
⑤太阳的儿子/乘着梦想之马/以死亡祭奠新生(致海子)。
⑥酒逢千杯知己少/我干了/你随意(致辛弃疾)。
⑦我的耳朵/宛如贝壳/思念着大海的涛声(致聂耳)
解析
【解析】
试题分析:本题涉及仿写和语言得体,从所给例句来看,所写墓志铭需要三行,内容要切合人物特点,思想内容健康积极向上。从题干要求来看,需要从所给人物中选出一个人物来写,另外字数要符合要求。考生答案符合上述要求即可。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
举一反三
【题文】请根据上下文仿写句子。(6分)
语文是什么?语文是眩目的先秦繁星,______________________;是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的琴瑟;是推敲不定的月下门,是但求一字的数茎须;是庄子的逍遥云游,是孔子的颠沛流离;是李白的杯中酒,______________________;是千古绝唱的诗词曲赋,是万国瞩目的四库全书……
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【题文】根据语境补写两句话,使语段逻辑严谨,语言流畅。( 6 分)
审视自然和社会,我们常常为一种叫坚守的美丽所打动。“严霜珍异类,卓然见高枝”,这是青松在严寒中的坚守;                                    ;“砍头不要紧,只要主义真”,这是革命烈士对信仰的坚守 … …
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【题文】阅读下列小诗,另选意象,仿写一首。(4分)
飘来的是云
飘去的也是云
既然今天
没人识得星星一颗
那么明日
何妨做皓月一轮
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【题文】“时间都去哪儿了”?不同的人有不同的回答。请仿照下列句式,另写一句话(4分)
宝玉说:我的时间荒废在懵懂愚顽的悠游怡荡中,竟然荒唐到让林妹妹悲泣而亡,但是我一颗愤世嫉俗的心始终没变。
哈姆莱特说:   
 
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【题文】“时间都去哪儿了”?不同的人有不同的回答。请仿照下列句式,另写一句话(4分)
宝玉说:我的时间荒废在懵懂愚顽的悠游怡荡中,竟然荒唐到让林妹妹悲泣而亡,但是我一颗愤世嫉俗的心始终没变。
哈姆莱特说:   
 
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