【题文】以“后世仁人志士”开头，将下列几句话重组为一个长单句，可适当增删词语。（5分）
①屈原是中国历史上第一个伟大的爱国诗人。
②《离骚》是屈原创作的不朽诗篇。
③“求索”精神源于《离骚》“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的诗句。
④“求索”精神成为后世仁人志士所信奉和追求的一种精神。
【题文】 用“拆拼汉字、妙解汉字”的方式来启迪人、警示人、教育人，既是一种语言技巧，也是一种人生智慧。请仿照下面的示例，在“舒、赶、认、起”四个汉字中任选两个汉字，对其字形与意蕴进行联想与妙解。（4分）
示例：骗：一旦被人看穿，“马”上就会被人看“扁”。
劣：平时“少”出“力”，到头来必然差人一等。
债：欠了别人的，就要偿还，这是做“人”的“责”任。
企：“人”的欲求不可无限膨胀，要适可而“止”。
【题文】在下面语句的横线上补写两句话，修辞、句式必须和所给的句子相同。(6分)
思想家的鲁迅，是大海上的一座灯塔，灯光划破中国社会的黑暗；
文学家的鲁迅，________________________________________；
革命家的鲁迅， _________________________________________。
【题文】某校高二进行选修课总结，有多位同学在课堂上交流了各自深切的体会。请仿照甲同学的表述，将乙同学的发言补充完整。
内容从选修课教材《中国古代诗歌散文欣赏》《外国小说欣赏》《中外传记作品选读》三个模块中进行选择。（6分）
甲同学 学习《中国现代诗歌散文欣赏》，我能深刻地感受到散文内抒发的思想感情：林语堂对北平故都文化的敬仰与赞美，余秋雨对都江堰工程及李冰父子的歌颂与倾倒，张承志对戈璧滩汉家寨几间泥屋的尊崇与依恋。
乙同学 学习《 》,我能
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【题文】与“太子及其宾客知其事者”句式相同的一项是（ ）
| A．今日往而不反者，竖子也 |
| B．孔子云：“何陋之有？” |
| C．不者，若属皆且为所虏 |
| D．群臣侍殿上者，不得持尺兵 |