【题文】请根据下列文字提供的环境,另举两人,使文意表述完整。(6分)站在历史的海岸上漫溯那一条条历史的河流:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔,光照日月; &#

【题文】请根据下列文字提供的环境,另举两人,使文意表述完整。(6分)站在历史的海岸上漫溯那一条条历史的河流:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔,光照日月; &#

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【题文】请根据下列文字提供的环境,另举两人,使文意表述完整。(6分)
站在历史的海岸上漫溯那一条条历史的河流:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔,光照日月;                                                                 
                       ; 陶渊明悠然南山,饮酒采菊,返璞归真……他们选择了永恒。
答案
【答案】站在历史的海岸上漫溯那一条条历史的河流:屈子沉吟泽畔,九死不悔,光照日月;始皇横扫六合威震四海 气吞山河  ;魏武扬鞭东指 壮心不已  , 彪炳千秋  ;
陶渊明悠然南山,饮酒采菊,返璞归真……他们选择了永恒。(人物列举恰当,句式大体一致,即可得分)
解析
【解析】本题考查仿用句式。但本题要选择与语境相关的古人,仿照“楚大夫沉吟泽畔,九死不悔,光照日月”的句式,句式要相仿,句意相衔,语言有文采。
举一反三
【题文】把下面四句话按恰当顺序填入横线上(只填序号),使之成为语意连贯的一段话。
教育,还是一种柔和的力量。实际上,柔和有时候比风暴更有力量,柔和是一种品质与风格,它不是丧失原则,而是一种更高境界的坚守,我们的声音柔和了,             ;我们的目光柔和了,             ;我们的面庞柔和了,                   ;我们的举止柔和了,               。教育就应该是这样一种注重艺术,讲求方法,扫除心障,以心交心的“柔和”的智慧。
①就能更坦诚地宣示人际的平等                 ②就能更轻灵地穿透心灵的门扉
③就能更顺畅地传达温暖的诚意                 ④就能更有效地化解心底的过结
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【题文】请参照第二节,在横线上补上恰当的诗句。(要求化用唐诗宋词,语意连贯,富有意蕴)(3分)
我们从唐诗宋词的墨香中走
                       
                       
                       
我们从元曲羌笛的音韵中走来
望着古道西风中摇响的风铃
总也唤不回天涯孤旅的断肠人
失伴的鸳鸯把六月哭成白雪皑皑!
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【题文】仿照示例在横线上补写句子,要求意蕴丰厚,有文采。(4分)
诗歌是什么?是一首永恒的歌。
是草堂茅屋里的一声长叹,                      ,是雨打黄昏的一片哀愁。
诗歌是什么?是一段深深的情。
                  ,月上柳梢见证爱情,                
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【题文】把下面的长句改写成几个较短的句子。可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。(5分)
在歌德遗留下的一部分手稿中,人们发现了这本记载着这位一生爱自然、爱真理的漂
泊者,靠着自学和个人奋斗而成为一代思想巨子的传奇式人物那些“充满于每日孤独散步中
迷人的沉思默想”的、并不十分厚的集子《一个孤独的散步者的遐想》。
答:                                                                              
                                                                                                                                                  
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【题文】根据画线句进行仿写,要求与原句大致相同,内容上要求适合原文语境。(4分)(原创)
沉默是一种气质,也是一种风度,更是一种品格。如果没有沉默,就没有孕育,就没有震荡,就没有突破。蛾在沉默了一冬之后,终于把飞的梦幻变成现实                      
                      
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