【题文】请仿照下面诗歌第一节的形式，续写第二节。 （4分）
往事
往事是，
一串成长的足迹；
我用脚步走出成长的心语，
有悲伤有惆怅也有欣喜。
【题文】请仿照示例，在横线上补写恰当的语句。要求：①符合人物形象；②句式相近。（4分）
江心波涛滚滚，吟啸的是十娘用生命捍卫爱情理想的忠贞；
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。杜十娘、窦娥、林黛玉都在抗争中展现了巨大的人格魅力，令人钦佩，让人慨叹。
答：
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【题文】小在下面横线处，续写一个句子。要求句式一致。修辞一致。（5分）
花因春而存在，春也因有了花的怒放，才温馨而浪漫；
答：
【题文】把下面的句子改写成排比句。（4分）
音乐家常常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往源于灵感，至于画家，他们完美的构图也常常于灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。
【题文】下面是《解放日报》2009年4月28日一篇报道的节选，阅读相关文字，仿照例句，从不同的角度用一句话对其进行评价。（6分）
23日，复旦大学经过专家考试和校招生领导小组讨论，把38岁的蔡伟列入了2009年度博士生拟录取名单。导师为古文字学泰斗裘锡圭先生。
38岁读博士并不稀罕，稀罕的是蔡伟只有高中学历，下岗十余年；8个月前，他还在辽宁锦州蹬三轮车养家糊口。
角度一：（从蔡伟的角度）一个人，永远不能放弃对学问的执著。
角度二：（从学科的角度）
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角度三：（从裘锡圭的角度）
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角度四：（从复旦大学的角度）
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