【题文】仿照画波浪线句子的句式特点,在横线上补写出空缺部分,组成一个排比句。(4分)我们可以阅读《荀子》,体会他的睿智;
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【题文】仿照画波浪线句子的句式特点,在横线上补写出空缺部分,组成一个排比句。(4分)
我们可以阅读《荀子》,体会他的睿智; , ; , 。
答案
【答案】我们可以阅读《荀子》,体会他的睿智;可以阅读《老子》,体会他的玄奥;可以阅读《庄子》,体会他的丰富的想象力。(每空1分,共4分)
解析
【解析】无
举一反三
【题文】仿照例句,另选两个对象,设计一组对话。要求:表达一定的意蕴,句式大体一致。(4分)
太阳与彩虹的对话
太阳:你为什么光彩绚丽? _____________________________
彩虹:因为我曾在风雨中穿行。 _____________________________
【题文】请仿照例句的形式,另外选择三个事物,写一组排比句,通过某种情境表达自己的某种感悟。(6分)
例句:墙角的花!你孤芳自赏时,天地就小了。
仿写:
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【题文】仿照下面画线的句子,以“燃烧”为话题,再补写一个句子。(3分)
只有两种生活方式:腐烂或燃烧。
我们拒绝腐烂,因为腐烂意味着灭亡,且在灭亡之后,会让自己遗臭万年。
▲ 【题文】仿造例句,另选择两位不同的诗人再造两个句子,句式基本相同,字数大体相等。(4分)
例句:柳永在寒蝉骤雨后的都门外,吟咏过婉约派诗词最为经典的篇章,“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”,尽显其感情的缠绵与悱恻。
【题文】仿照下边的句式再写两个句子,构成相互照应的一组排比句,最后作出结论。(5分)
未来的春,可以有鲜花飘香,也可能有荆棘丛生;
_______________
_ ①____________________;
未来的秋,可以有金色的收获,也可能有荒芜的土地;
____________________
②________
________________。
因此我说,_________
③______________________ 。
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