【题文】仿照示例，就 “考碗族”和“奈特儿家庭”两种职场现象，做劝勉或者警醒式点评。（每则不超过40字）（6分）
示例
软实力：是相对于知识文凭等“硬实力”而言的，是指一个人在职场中会唱歌或者写字漂亮或者有气质等各种影响自身发展潜力和感召力的因素。
点评：软实力是一个人综合素质的体现，全面提升软硬实力才能在职场上立于不败之地。
职场现象
考碗族：到处参加公务员考试，不捧到“金饭碗”决不罢休的一群人。
点评：
奈特儿家庭：专心事业，收入丰富，却很少时间享受生的职场家庭。
点评：
【题文】根据提示填空。（4分）
从1931年到1940年，巴金先后创作了《家》《春》《秋》三部长篇小说，这三部作品合称为《激流三部曲》。其中《家》成功地塑造了一系列女性形象。
是一个性情刚烈心灵纯洁的丫鬟，对觉慧的爱却因主仆地位的差异而不可能实现，最后以死向封建专制发出了强烈的抗议；
作为高家的长孙媳妇，温文尔雅、宽宏大量，被高老太爷的陈姨太以避“血光之灾”为由赶到郊外生产，最后难产而死；
是一个生性内向，不善交际的女性，在对觉新的爱失利后，最后抑郁而终。她们都是封建制度的牺牲品。与此同时，作者预言女性必然被解放，地位必然提高，塑造了一位接受新思想、向往自由平等、大胆争取个性解放的
，她是当时女性中的先驱者，她的出现，标志着女性的崛起。
【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
背诵的最好方法，就是吟诵。
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。现在讲解太多，背诵太少，讲的记不住，背的无神韵，自然竹篮打水。
①是以古人记的多，悟的也多
②而古代老师，除了解释字义以外，讲解不多，而多半通过吟诵把自己的理解灌注其中，教给学生
③传统文化或者经典诗文，如果除了解释字义，还要分析主题、结构、写法、 背景、意象、意境等等，会花费大量的时间，而学生年纪幼小，多半不能记住，更难得理解
④吟诵也便于理解
⑤学生会记住吟诵，其中如句读、语气、声调、情绪等等，一起记下，等到年长，自有豁然开朗的一天
⑥吟诵便于记忆，这是公认的经验
| A．⑥①③②④⑤ | B．③⑥④②⑤① | C．⑤①②③④⑥ | D．⑥④③②⑤① |
【题文】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（5分）
真正的贵族精神，应该有三根重要的支柱。
① ，抵御物欲主义的诱惑，不以享乐为人生目的，培育高贵的道德情操与文化精神。
② ，作为社会精英，严于自律，珍惜荣誉，扶助弱势群体，担当起社区与国家的责任。
③ ，有独立的意志，在权力与金钱面前敢于说不。而且具有知性与道德的自主性，能够超越时尚与潮流，不为政治强权与多数人的意见所奴役。
【题文】根据下面的情境，补写答话。字数不超过30字。（3分）
一位禅师在旅途中，碰到一个不喜欢他的人。连续好几天，好长一段路，那人用尽各种方法污蔑他。
最后，禅师转身问那人：“若有人送你一份礼物，但你拒绝接受，那么这份礼物属于谁呢？”
那人回答：“属于原本送礼的那个人。”
禅师笑着说：
那人摸摸鼻子走了。