【题文】中国青年志愿者行动,体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德,下图是“中国青年志愿者”的标志,试根据这一标志,完成下列题目: ①请用简洁的语言描述标志

【题文】中国青年志愿者行动,体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德,下图是“中国青年志愿者”的标志,试根据这一标志,完成下列题目: ①请用简洁的语言描述标志

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【题文】中国青年志愿者行动,体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德,下图是“中国青年志愿者”的标志,试根据这一标志,完成下列题目:
①请用简洁的语言描述标志
②请描述该标志所象征的寓意 (6分)                     
答案
【答案】(1)“中国青年志愿者”标志的构图,总体上是一个“心”的图形。(1分)“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案,(1分)大拇指像鸽头,其余四指像鸽翅。(1分)
(2)标志的寓意深刻:“心”象征着爱心,“手”象征着援助,“鸽子”象征着美好。(2分)整个图案寓意为:伸出援助之手,把爱心献给世界,将美好撒满人间。(1分)
解析
【解析】
试题分析:这是一道图文转换题。根据所给材料可以分为:漫画、徽标、路标、图表。本题是徽标。主要有两种类型:描述及寓意。描述的步骤:先观察徽标的总体构成,然后按照一定的顺序描述出各个部分,要体现每个部分的形状特点。寓意解题的思路:先观察徽标每个部分的形状特点,然后与活动联系。这个徽标由两大部分组成,按照由外到内的顺序,最外边是一个“心”的图形,中间是既像手又像鸽子的图象,大拇指像鸽子的头,其余四个手指像鸽子的翅膀。然后联系本次活动“中国青年志愿者”,既然是志愿者,就是为人服务,为人服务必然要用心。所以寓意就出来了。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
举一反三
【题文】语言综合运用。(15分)
放假是每一个学生向往的状态,尤其是刚听到放假的那一刻,那种感觉是无法言喻的。就你感觉最深刻的一次放假经历,写一篇200字以上的小作文。
要求:(1)请在最后用一句景物描写来表现自己的心情。
(2)通过动作表现人物的心理。
(3)使用两种以上的修辞手法。
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【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(   )
其实,孔子对于读书有他自己的看法。______ 。  ______ 。 ______ 。   ______  , ______ ,类似于“不患莫己知,求为可知也”这样的话,《论语》中至少重复了四次。
①他说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
②他还主张读书是为完善自己,鄙夷那种沽名钓誉的文人
③而无须在乎外在的名声和遭遇
④他主张读书要从兴趣出发,不赞成为求知而求知的态度
⑤他曾说:“古之学者为己,今之学者为人。”
⑥他一再强调,一个人重要的是要有真才实学
④①②⑤⑥③    B.⑥③⑤②④①     C.④①⑥②⑤③   D.⑥③⑤④②①
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【题文】在下面一段文字横绒处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
在各种气象灾害中,台风、洪水等因瞬闻破坏力巨大而更受关注,相比之下, ① 。其实,由于持续时间长,影响范围广,干旱在我国的气象灾害中是造成损失最重的。旱灾主要由气象因素造成, ② :比如温室气体排放、植被破坏、水源过度开发等都全增加旱灾发生的频度和灾害程度。目前,人工影响天气效果有限,气候稳定几乎完全依赖地球环境在可调节范围内的自我修复, ③ ,或将造成雪崩式的环境突变,后果不堪设想。
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【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
印象中,成熟的向日葵,花盘都是低垂的,___。___,_____,____。______,_____。
①阵晨风拂过  ②可我家的这几株向日葵初出茅庐  ③所以有诗人赞叹,愈是成熟,愈是谦虚  ④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中,传出她们清亮而高亢的欢叫  ⑤依然高昂着头,开心而单纯地笑着,就像稚气未脱的乡野小妹子  ⑥尚不懂得伟大的谦虚,也不懂得虚伪的世故
A.④②①⑤⑥③B.③②⑥⑤①④C.②⑥⑤①④③D.③①⑤②⑥④
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【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)    (     )
春天到野外踏青,除了可以_______外,还可以___________。那娇艳欲滴的朵朵桃花,_________,__________。山间清风轻轻吹过,带走了缭绕的雾气,_________,一下子变得清晰明媚起来,__________不由使人想到“东风吹开花千树,占断春光惟此花”的诗句。
①看到自然秀美的景色 ②感觉桃花簇拥的美妙快感 ③在迷蒙的烟雾中亭亭玉立
④像是一个害羞的少女 ⑤点染胭脂的春桃         ⑥桃花的笑脸
A.①②④③⑥⑤B.②①③④⑥⑤C.①②④③⑤⑥D.②①④③⑤⑥
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