【题文】下面是关于“匠人与大师”的一段文字。请根据上下文，补写横线处的内容。要求内容贴切，语意连贯，语句通顺，每处不超过15个字。（6分）在社会上常听到叫某人为

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【题文】下面是关于“匠人与大师”的一段文字。请根据上下文，补写横线处的内容。要求内容贴切，语意连贯，语句通顺，每处不超过15个字。（6分）
在社会上常听到叫某人为“大师”，叫某人为“匠人”，匠人与大师到底有何区别？
一个匠人，比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在他的熟练程度和技术精度。大师则绝不重复，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多，更快，更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。因此可以说：   ①   。
另外，匠人在实践层面，大师在理论层面。匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富，但还没从经验上升到理论。虽然这些经验体现和验证了规律，但还不是规律本身。大师则   ②   。面对一片瓜地，匠人忙着一个一个去摘瓜，大师只提起一根瓜藤。
这就是大师与匠人的区别。
研究这个区别毫无贬损匠人之意，大师是辉煌的里程碑，匠人是   ③   。世界是五光十色的，需要大师也需要匠人，正如需要将军也需要士兵。但是我们必须承认，这个世界需要人们有一个较高的追求目标。

答案

【答案】①匠人在重复，大师在创造（围绕“重复”与“创造”答出二者不同点即可）    ②站在理论的层面上，靠规律运作（围绕“理论层面”答即可）       ③可贵的铺路石（与前文合理呼应即可）

解析

【解析】
试题分析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，“匠人”与“大师”的区别，可抓住“更多，更快，更绝”“ 构思新东西”，从重复与创新的角度概括即可；第二空，可根据上下文“从经验上升到理论。”“只提起一根瓜藤”从理论、规律角度作答；第三空，由“里程碑”可联想到铺路石。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。