【题文】在下面一段文字横线处补写恰当的句子,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)公共场所之所以有必要控烟,是因为吸烟不仅危害

【题文】在下面一段文字横线处补写恰当的句子,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)公共场所之所以有必要控烟,是因为吸烟不仅危害

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【题文】在下面一段文字横线处补写恰当的句子,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)
公共场所之所以有必要控烟,是因为吸烟不仅危害吸烟者的健康,而且①         。大家都讨厌PM2.5,吸烟可使室内PM2.5严重超标。不能因为吸烟者多而散,就不把吸烟的污染当回事。吸烟是个人行为,吸烟的污染没什么大不了,烟草业对经济发展贡献大——诸如此类②         ,否定不了它污染环境、危害公众健康的本质。这种污染③         
答案
【答案】①直接危害不愿意吸烟者的健康 ②为吸烟辩护的理由 ③应该引起全社会的高度重视
解析
【解析】
试题分析:本题考查语言连贯。要求内容贴切,逻辑严密,而且有字数限制。第①处和前文是递进关系,前文是危害吸烟者,后文应是不吸烟者;第②处前面的内容是讲可以吸烟的理由,第②处应填为吸烟辩护的理由;第③前是讲吸烟的危害,第③处是依据上文得出的结论,所以应是“应该引起全社会的高度重视”。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E
举一反三
【题文】日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。示例:探望朋友,可以说“特意来看您”,更文雅一点,也可以说“特意登门拜访”。(6分)
(1)想托人办事,可以说“请您帮帮忙”,也可以说“                       您了”。
(2)请人原谅,可以说“请原谅”、“请谅解”,也可以说“请您                         ”。
(3)询问长者年龄,可以说“您多大岁数”,也可说“您老人家                       ”。
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【题文】据调查,中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
【小题1】针对这一现象,请你拟写一条公益广告词,20字以内。(2分)
【小题2】如果发现在校园内有同学浪费粮食,请你对该同学说一段劝诫的话。要求语言准确、 简明、得体,至少使用一种修辞手法,不少于60字。(4分)
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【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
马远画山水布局简妙,他善于对现实的自然景色作大胆地概括、剪裁。                        。这真是“虚实相生,无画处皆成妙境”!
①他的山水画,画面上常常留出大片空白,空旷渺漠,意境十分深远
②他的名作《寒江独钓图》,只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一个独坐在船上垂钓的渔翁
③他画山,常画山之一角;画水,常画水之一涯,其他景物也十分简练
④然而,就是这片空白表现出了烟波浩渺的江水和极强的空间感,衬托了江上寒意萧瑟的气氛
⑤四周除了寥寥几笔的微波之外,几乎全为空白
⑥从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂钓的神气,也给欣赏者提供了一种渺远的意境和广阔的想象空间
A.①②⑤⑥④③B.①③②⑤④⑥C.②⑤④⑥①③D.③①②⑤④⑥
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【题文】在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过16个字(6分)
材料:T型支架上,细绳拴着一颗小球。这是物理课上常见的实验装置——单摆。王亚平将小球拉升至一定高度后放掉,小球像着了魔似的,用很慢的速度摆动。随后,王亚平用手指轻推小球,小球开始绕着支架的轴心不停地作圆周运动。
在地面,单摆的运动周期与摆的长度、重力和加速有关。但在失重的状态,没有了恢复力,          ①       。这时,细绳并没有给球拉力。手推小球,相当于给了小球一个初始速度,同时           ②             ,细绳拉力平衡离心力,小球便绕着支架的轴心做圆周运动。如果没有细绳的拉力,小球就做匀速直线运动。而在地面,空气的阻力使物体的速度越来越慢,              ③              
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【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分)
此前,蔡琛蓝先后收到了英美等国几所知名大学的留学邀请函,其中有两所大学许诺免试入学。
①荷兰商学院有 105 年的历史,设在一座旧城堡内,外观非常不起眼。
②而荷兰商学院是荷兰惟一一所不参加全国高等学校统考而自主命题招生的大学。
③但它的教育观念和方法十分独特,适应现代社会。
④因此,一些在英美等国取得 MBA 学位的人,都自愿到这里来“回炉”。
⑤它的入学要求很高,即使你是哈佛的 MBA,或者荷兰国王的王子,也不能例外。
⑥它所培养的学生有个独特的行为方式——不愿去那些业绩骄人的大公司工作,却喜欢去那些濒临***的亏损企业,而且“起死回生”的效果不凡。
A.②⑥⑤④③① B.②③①④⑤⑥C.②⑤①③⑥④ D.④⑥⑤①③②
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