【题文】寒假里，几名学生相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打电话预约，请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求：符合语境，简明得体。（4分）宛风：① &
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【题文】寒假里，几名学生相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打电话预约，请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求：符合语境，简明得体。（4分）
宛风：①
李老师：噢，宛风啊。
宛风：②
李老师：好啊！欢迎欢迎!
宛风：③
李老师：那就今天下午3点到我办公室吧。
宛风：④
李老师：好的，再见。
答案
【答案】①李老师，你好，我是宛风
②老师，我和几个同学想去拜访你，你看行吗？
③老师，你什么时候有时间，我们到哪儿见你呢？
④好的，我们一定准时拜访你。老师再见！
解析
【解析】本题考查“语言表达简明、连贯、得体”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答这类题，注意理清各句之间内在逻辑关系。
举一反三
【题文】阅读下面材料，按要求作答。（6分）
中国银行私人银行与胡润研究院联合发布的《2011中国私人财富管理白皮书》显示，中国高净值人群（指个人金融资产和投资性房产等可投资资产较高的社会群体）中有14%目前已移民或者在申请移民当中，还有近一半在考虑移民，“富跑跑”现象率见诸报端。移民移走的不仅是财富，更是对国家的信心。北大社会学教授夏学銮指出，国家的政策让一部分人先富起来，而中国富人不管国家大局，没有起到先富的作用。
针对这一现象，请给包括我们自己在内的新一代青年人提一条合理化建议，并阐明理由，不超过80字。
【题文】有位哲人说，人生有三重境界，可以用一段充满禅机的语言来说明：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山确是山，看水确是水。
请用简明的语言阐释这三重境界的含意。（6分）
（1）第一重境界的含意是：
（2）第二重境界的含意是：
（3）第三重境界的含意是：
【题文】下面的例句使用了拈连的修辞手法，请参考例句，同样使用拈连的修辞手法，把下面的句子补充完整。（6分）
【例句】蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活。
（1）微风轻轻地吹，
，也吹动了她的思绪……
（2）哼！你别看我耳朵聋——
【题文】以下三副对联各咏一历史人物，请在所给选项中选出正确答案，并把答案的编号依次写在横线上。（6分）
（1）、 万古丹心盟日月
千年义气表春秋
（2）、天意欲兴刘，到此英雄难用武
人心犹慕项，至今父老尚称王
（3）、由仁居义，传尧舜、禹汤、文武、周孔之道
知言养气，充恻隐、羞恶、恭敬、是非之心
| A．关羽 | B．孔子 | C．孟子 | D．文天祥 E.刘邦 F.项羽 G.周瑜 H.庄子 |
（1）、
（2）、
（3）、
【题文】请对下面这篇博文进行回复点评，要求观点鲜明，语言准确、生动、得体。（40字左右）（5分）
某大学丁副教授发表博文，建议把朱自清的《背影》从语文课本中删去，他以《背影》中父亲“违反交通规则，形象又不潇洒”为由，指出《背影》宣扬违反行为和病态的审美，并表示朱自清文风孱弱病态，近乎无病***。该建议一出，引起各界人士议论纷纷。
回复：
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