【题文】阅读下面一段文言文,完成10—11题。(6分)东坡在玉堂(注:翰林院的代称)日,有幕士善歌,因问:“我词何如柳七?”对日“柳郎中词只合十七八女郎执红牙板
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【题文】阅读下面一段文言文,完成10—11题。(6分)
东坡在玉堂(注:翰林院的代称)日,有幕士善歌,因问:“我词何如柳七?”对日“柳
郎中词只合十七八女郎执红牙板歌杨柳岸晓风残月;
学士词须关西大汉铜琵琶铁绰板唱大江东去”。东坡为之绝倒。(转引自《词话丛编》)
【小题1】文段中的柳七、柳郎中指著名词人__
__,幕士巧妙地把他和“学士”(苏轼)的词风加以比较。这两派词风,前者是__
__派,后者是
派。(3分)
【小题2】用竖线为下面文字断句。(3分)
学 士 词 须 关 西 大 汉 铜 琵 琶 铁 绰 板 唱 大 江 东 去。
答案
【答案】
【小题1】柳永 婉约 豪放
【小题2】学士词须关西大汉/铜琵琶/铁绰板/唱大江东去。
解析
【解析】
【小题1】3分,后两个顺序颠倒不得分。
【小题2】3分,错1处扣1分。
举一反三
【题文】阅读材料,完成小题(10分)
无极,无有一极也,无有不极也。
行而后知有道道犹路也得而后见有德德犹得也储天下之用给天下之得者举无能名言之。天曰无极,人曰至善,通天人曰诚,合体用曰中,皆赞辞也,知者喻之耳。喻之而后可与知道,可与见德。(选自清·王夫之《船山思问录》,有删节)
【小题1】用斜线“/”给下面画线的文言文断句。(限 6 处)(6 分)
行而后知有道道犹路也得而后见有德德犹得也储天下之用给天下之得者举无能名言之。
【小题2】王夫之和
以及
并称明末清初三大思想家。(2分)
【小题3】王夫之所认为的“喻之”的具体内容是什么?请用原文回答。(2分)
答:
。
【题文】阅读下面这首古诗,然后回答问题。(8分)
野夕答孙郎擢
① 何逊
②山中气色满,墟上生烟露。杳杳星出云,啾啾雀隐树。
虚信无宾客,幽居乏欢趣。思君意不穷,长如流水注。
[注]①孙郎擢:孙擢,何逊的友人,生平不详。②何逊(?一约518):南朝梁诗人。字仲言,东海郯(今山东郯城)人。曾任尚书水部郎、庐陵王记室等职。
(1)诗题为“野夕答孙郎擢”,诗的前四句是怎样写“野”、“夕”的?请简要分析。
答:
【题文】文学常识填空:
1.《烛之武退秦师》选自
《 》,它是我国古代
部
体史书,和
《 》、
《 》合称春秋三传。
2.《荆轲剌秦王》选自《 》。文中两个最精彩的场面是
和
。
3.鲁迅称赞
著的
是“是史家之绝唱,无韵之离***”,它的体例分为
、
、
、
、
五个部分。
【题文】以下对中国古代史书体例的分析正确的一项是( )
A.《左传》——编年体;《战国策》——断代史;《史记》——纪传体;《汉书》——国别体 |
B.《左传》——断代史;《战国策》——国别体;《史记》——纪传体;《汉书》——编年体 |
C.《左传》——编年体;《战国策》——纪传体;《史记》——断代史;《汉书》——国别体 |
D.《左传》——编年体;《战国策》——国别体;《史记》——纪传体;《汉书》——断代史 |
【题文】下列表述不符合原文意思的一项是( )
A.刘邦亲自带着一百多人马来到鸿门向项王陪罪,使矛盾得到缓解。 |
B.项伯掩护刘邦,使项庄不能击***刘邦。 |
C.范增屡次暗示项羽***掉刘邦,项羽坚决反对。 |
D.项羽已答应项伯要好好款待刘邦,因此不理睬范增的多次暗示。 |
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