【题文】下面对名著名篇的解说,正确的一项是(  )A.抄检大观园前,王保善家的在王夫人面前说晴雯的坏话。晴雯被王夫人叫,因像个“病西施”,而

【题文】下面对名著名篇的解说,正确的一项是(  )A.抄检大观园前,王保善家的在王夫人面前说晴雯的坏话。晴雯被王夫人叫,因像个“病西施”,而

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【题文】下面对名著名篇的解说,正确的一项是(  )
A.抄检大观园前,王保善家的在王夫人面前说晴雯的坏话。晴雯被王夫人叫,因像个“病西施”,而被断定是“狐媚子”。抄检怡红院时,晴雯把箱子一倒,任凭抄检,还打了王保善家的一个耳光。抄检过后,晴雯被王夫人赶出,抱屈而死。《红楼梦》
B.在觉新的办公室,觉慧反复朗读《新青年》杂志里的“我们是青年,不是畸人,不是愚人,应当给自己把幸福争过”这句话,不仅激起了觉民的热情,也唤起了觉新痛苦的回忆。
C.雨果说:“丑就在美的旁边,畸形靠近优美,粗俗藏在崇高的背后。”卡西莫多外表丑陋无比,却有颗善良的心,在爱斯梅拉达被处以绞刑时,勇敢的解救了她。克洛德道貌岸然,内心阴险毒辣。他指使卡西莫多夜劫爱斯梅拉达,在卡西莫多因此受刑时却假装事不关己。也正是他嫁祸爱斯梅拉达,使她遭受绞刑。
D.吕蒙火烧七百里连营,大获全胜。赵云救出刘备,逃往白帝城。吕蒙引兵追击,误从死门进入了诸葛亮布下的石阵(又名“八阵图”),幸得诸葛亮岳父黄承彦引领,才从生门而出,得以逃脱。(《三国演义》)
答案
【答案】C
解析
【解析】
试题分析:解答此题,要根据课本知识和课堂所学努力回忆。平时也要养成上课专心听讲、勤做笔记的好习惯。题中,A项错误在于,打耳光的不是晴雯,而是探春。B项错误在于,不是《新青年》而是屠格涅夫的小说《前夜》;此外,觉民并没有被激起热情,而是温和平静,认为做事不可激进。D项的吕蒙应改为陆逊。
考点:识记文学名著的主要内容、叙述文学名著的故事情节,能力层级为A。
举一反三
【题文】下列对有关课文内容的分析和理解,正确的一项是
A.《沁园春·长沙》语言精当、形象,极富表现力。如“击”字形象地描绘了雄鹰自由自在、悠游自如的神态,“翔”字则生动地写出了游鱼在水中矫健有力的身姿。
B.荀子的《劝学》善于设喻论证,其中连用“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”等比喻,引出学习只有持之以恒才能学好的道理。
C.老舍的《想北平》用纯净、简洁而又华美的语言,描绘了作者心中的属于他自己的北京,在华北危急的形势下,更能体现对家园沦陷的忧虑。
D.《赤壁赋》运用主客问答这一赋的传统手法,借用江水、明月、清风等意象,抒发了作者力求排遣苦闷、顺应自然、乐观旷达的情怀。
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【题文】下列各句中的解说不正确的一项是( )
A.鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
B.徐志摩是新月诗派的代表人物,现代诗人、散文家,代表作《再别康桥》。
C.《鸿门宴》选自《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史,鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之《离***》。”
D.《烛之武退秦师》选自《左传》。《左传》是我国历史上第一部叙事详尽的纪传体史书。
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【题文】下列文学常识的表述有误的一项是(     )
A.词是我国古代的诗体,它可配乐演唱,句式长短不一,又名长短句、诗余、曲子词等。词的词牌名要规定一首词的字数、平仄、押韵等。词的标题则揭示词的内容。
B.《大堰河——我的保姆》最突出、最宝贵的特点,就是说真话,抒真情,情深辞切,感人肺腑。诗人无所顾忌、无所掩饰的袒露着他纯洁的心灵,他勇敢坦直的声言:“我是大堰河的儿子,/也是吃了大堰河的奶长大了的/大堰河的儿子。”
C.戴望舒,我国现代诗人,他的诗作《我用残损的手掌》选自《戴望舒诗全编》,其诗集还有《我的记忆》《望舒草》等。
D.《左传》是我国第一部编年体著作,也是一部散文著作。它尤其善于描写战争和外交辞令。例如《烛之武退秦师》。
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【题文】下面对文章有关课文内容的理解分析不正确的一项是(      )
A.《项脊轩志》围绕“百年老屋”的几度兴废,追忆昔日的读书生活和日常琐事,寄托对祖母、母亲和妻子的深情怀念,并抒发了人亡物在的身世之感。
B.《长亭送别》中,作者选择秋天富有特征的景物组合意象,与人物的离愁别恨融合在一起,还运用比喻、对偶、叠词等手段,使感情表达含蓄而优雅。但和许多古典诗歌一样,《长亭送别》缺少人物的心理描写。
C.李密在向晋武帝上奏的《陈情表》中,既表达了对皇帝的感激之情,又申诉了终养祖母以尽孝道的决心。文章处处有根据,句句是实情,没有空洞之言,没有浮华之语,合情合理,感人之深。
D.《罗密欧与朱丽叶(节选)》描写了罗密欧在凯普莱特家的花园里与朱丽叶幽会的情景,莎士比亚运用比喻、夸张、拟人等手法,人物独白充满诗意,被公认为描写少男少女爱情的经典,广为传诵。
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【题文】下列对文章或文句理解和分析错误的一项是(    )
A.序言可以是原作者自己写,也可以请别人来写,但绪论则一定是著作者本人来写;序言可以用于文学作品,也可用于其他类型的著作,而绪论只用于学术类著作;序言内容宽泛,表达自由,绪论表达以说明、议论为主,较为严谨。
B.“结果没有使我失望。我经常获得在家养状况下的变异的知识,虽然不完备,却能给研究提供最良好最安全的指导。”因为知识“不完备”,所以作者只说“提供指导”,说明作者是实事求是地估价自己的研究成果。同时,两个“最”字又表现了对自己研究成果的自信。
C.《南州六月荔枝丹》除了大段大段地抄录资料,还较多地采用摘句行文或意引的方法,有时还把同一段资料(如白居易的《荔枝图序》)掐为两截用在两处。
D.《景泰蓝的制作》恰当地运用了一些工艺术语,如“掐丝”、“点蓝”等,还使用了一些科学术语,如“延展性”、“膨胀率”等,使说明的语言更加准确、精炼,使读者容易把握某道工序的特点。
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