读“变动着的市场价格”图,回答小题小题1:当商品价格变动到a点时,可能存在的经济现象是①商品供过于求 ②持币待购者增多 ③商品价值量减少
题型:不详难度:来源:
读“变动着的市场价格”图,回答小题
小题1:当商品价格变动到a点时,可能存在的经济现象是 ①商品供过于求 ②持币待购者增多 ③商品价值量减少 ④持币待购者减少小题2:从整体上看“变动着的市场价格”图,可以发现商品的A.价格不一定都由价值决定 | B.价格不一定是价值的货币表现 | C.价值不一定是价格的基础 | D.价格总的来说仍然与价值相符 |
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答案
小题1:A 小题2:D |
解析
小题1:试题分析:当商品价格处于a点时,价格低于价值,商品供过于求,①正确;该题和商品的价值量无关,③错误;商品价格下跌时,需求量增加,故持币待购者增多,②正确;④错误。该题选A。 点评:该题考查学生对价格多变的原因及影响的识记和理解,必须对图示的内涵准确解读,并依据所学内容进行判断才行,难度较大。 小题2:试题分析:商品的价值是价格的基础,价格由价值决定,价格是价值的货币表现,受供求关系的影响,商品价格围绕价值上下波动,D正确;ABC表述错误。 点评:该题考查学生对价格和价值关系的识记和理解,只要准确掌握课本原理即可,难度不大。 |
举一反三
经过艰苦奋斗,小杨考上了名牌大学。开学前,她打算买一台笔记本电脑,以备学习娱乐之需。请你参与她购买电脑全过程,从《经济生活》的角度回答下列问题。 【准备】小杨在网上搜索到相关信息,发现笔记本电脑品牌众多,不同品牌、不同地区间的价格差异也比较大。不过有一个相同点,那就是比起前几年,笔记本电脑的配置普遍提高了,而价格则普遍降低了。 (1)请分析笔记本电脑价格下降的原因。(3分) 【体验】来到专柜,就有许多服务员向小杨介绍自己所经营的品牌,弄得小杨都有点招架不住。小杨发现,所有笔记本电脑品牌都在搞暑期促销活动,而竞相压价是普遍使用的促销手段 (2)有人认为,降价是商家竞争获胜的最佳手段。请运用所学知识评析这一观点。(5分) 【出手】小杨有两点考虑:其一,自己买电脑只是为了日常学习和信息查询,所以,配置没有必要过高:其二,尽管家庭生活条件不错,但毕竟开学后要有一笔不小的学费支出,所以,价格也不宜过高。最后,小杨终于买到一款配置和价格适中的笔记本电脑。 (3)请你对小杨的消费心理和消费原则作出评价(4分) |
2011年10月12日,中国政府向泰国提供的价值1 000万元人民币的抗洪救灾物资运抵泰国首都曼谷廊曼机场。这些救灾物资( )A.是商品,因为它们是劳动产品 | B.不是商品,因为它们没有用于交换 | C.是商品,因为它们满足了灾民的需要 | D.不是商品,因为它们的使用价值没有实现 |
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2008年某国生产甲种商品100万件,每件商品的价值量为6元。如果2009年该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%,其他条件不变,则甲种商品的价值总量与单位商品的价值量分别为A.720万元,6元 | B.720万元,5元 | C.600万元,5元 | D.600万元,6元 |
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假设某企业2011年的生产条件属于社会平均水平,生产的每件甲商品的价格为28元。2012年,生产甲商品的社会劳动生产率降低30%。在货币价值不变和通货膨胀率为25%的不同情况下,甲商品2012年的价格分别是 A 40元 32元 B 40元 50元 C 30元 50元 D 45元 32元 |
2009年8月,台湾遭受“莫拉克”台风袭击,造成重大人员伤亡和财产损失,大陆同胞紧急捐赠3亿元人民币的物资运抵宝岛台湾。这里向台湾灾区人民捐赠的物资 ( )A.是商品,因为它们是用来交换的 | B.是商品,因为它们既是劳动产品又用于交换 | C.不是商品,但它们既有使用价值,又有价值 | D.不是商品,它们不是用于交换的劳动产品 |
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