某校高一（2）班以“发行人民币越多多好还是越少越好”为辩论主题展开了辩论： 甲方：我国本世纪头20年的奋斗目标是全面建设小康社会，但现在面临的一个突出问题就是

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某校高一（2）班以“发行人民币越多多好还是越少越好”为辩论主题展开了辩论： 
甲方：我国本世纪头20年的奋斗目标是全面建设小康社会，但现在面临的一个突出问题就是资金不足，人民币是我国政府发行的，所以通过多发行人民币就可以顺利解决这一问题。 
乙方：人民币发行多了会引起通货膨胀，所以发行人民币还是越少越好。 
假如你是本班辩论会的主持人，你将怎样总结陈词? （15分）

答案

（1）人民币属于纸币。纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号，国家有权发行纸币，但不可以任何发行。（4分）
（2）如果人民币的发行量超过流通中所需要的货币量，会引起纸币贬值，物价上涨，出现通货膨胀，会影响人民的生活和社会的经济秩序。因此，建设小康社会过程中面临的资金不足问题，不能通过发行纸币来解决。所以，甲方的观点是片面的。（4分）  
（3）如果人民币发行过少，就会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通，同样会影响人民的生活和正常的经济秩序。乙方的观点也是片面的。 （4分）
（4）所以，纸币的发行量既不是越多越好，也不是越少越好，而是必须以流通中所需要的货币量为限度。（3分）

解析

试题分析：该题考查纸币的发行量，这是一道评析试题，考生首先要看到纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号，国家有权发行纸币，但不可以任何发行，其次要注意分析人民币发行量的决定因素，必须以流通中所需要的货币量为限度，流通中所需要的货币量=商品的价格总额/流通速度，再次分析人民币发行过多或者过少的负面影响，最后总结得出：纸币的发行量既不是越多越好，也不是越少越好。