材料一:十八大报告首次提出建设“美丽中国”。“美丽中国”首重生态文明的自然之美。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立生态文明理念,把
题型:不详难度:来源:
材料一:十八大报告首次提出建设“美丽中国”。“美丽中国”首重生态文明的自然之美。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,提出努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。 (1)运用经济生活相关知识,分析建设“美丽中国”对个人、企业提出哪些要求?(8分) 材料二:“把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。”十八大报告中,“美丽中国”成为社会各界关注的新词。 (2)请用促进国民经济又好又快发展的措施”的相关知识谈谈如何推进生态文明建设?(12分) |
答案
(20分) (1)①个人:将改变消费方式,践行正确的消费观,保护环境、绿色消费(4分) ②企业:制定正确的经营战略,面向市场提供节能环保产品,依靠科技,加强资源节约和提高利用率,降低生产成本,自觉承担社会责任(4分) (2)①坚持科学发展观,以人为本,促进国民经济又好又快发展。(3分) ②提高自主创新能力,建设创新型国家,为建设生态文明提供智力支持。(3分) ③加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级,促进经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高管理创新转变。(3分) ④加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力. (3分) |
解析
试题分析:该题以建设“美丽中国”为材料,综合考察学生对所学内容的识记和理解。第一问建设“美丽中国”对个人、企业提出哪些要求,是措施类题目,从个人和企业两个角度回答。个人,可以从消费方式和消费观念上回答。企业可以从经营战略、产品、承担社会责任等方面回答。第二问,是运用促进国民经济又好又快发展的措施,推进生态文明建设。对课本原理的掌握特别重要,并和推进生态文明相联系对原理内容进行阐释。可以从坚持科学发展观、提高自主创新能力、较快转变经济发展方式、加强能源资源节约和生态环境保护等角度回答。 点评:该题以建设“美丽中国”为材料,考查学生对所学内容的识记和理解。不仅要求学生对课本知识要熟练掌握和灵活运用,还要结合材料内容进行理解,对学生的能力要求较高,难度较大。 |
举一反三
下列举措中,有助于刺激消费的是( ) ①提高银行存贷款基准利率 ②降低银行存贷款基准利率 ③扩大社会保障的覆盖范围 ④缩小社会保障的覆盖范围 |
下表是市民老王2010~2011两年家庭收支状况(单位:万元)
年份
| 家庭收入
| 食品支出
| 衣物支出
| 学费支出
| 旅游支出
| 存款
| 2010
| 10
| 2.2
| 1.8
| 1.0
| 2.0
| 3.0
| 2011
| 12
| 2.5
| 1.5
| 1.5
| 4.0
| 2.5
| 和2010年相比,老王一家在2011年( ) A.恩格尔系数降低了约1%,消费水平有所提高 B.恩格尔系数降低了约5%,消费结构有所改善 C.恩格尔系数两年持平,消费结构不变 D.存款减少,消费水平整体下降 |
提高人民的生活水平和生活质量是发展生产根本目的。影响生活质量有许多因素,其中提高生活质量的物质基础是指( )A.精神消费的状况 | B.闲暇时间的多少 | C.消费资料和服务产品的多少和好坏 | D.生活环境的好坏 |
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下列关于生产和消费的关系,表述正确的是( ) ①生产为消费提供对象,生产决定消费水平和消费方式 ②生产决定消费,没有生产就没有消费 ③消费为生产创造出新的劳动力,并提高劳动力的质量 ④消费是生产的目的和动力,对社会生产的各个环节起着重要的作用 |
为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机,有的同学情愿节衣缩食,甚至牺牲自己的其他必要开支;有些男同学为了一双名牌运动鞋,有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服,不惜向别人借钱以满足自己的***。但却不愿花几十元钱订一份有益的杂志,买一本好书。 请结合材料探究以下问题 (1)结合材料,分析中学生的消费心理。(4分) (2)以科学合理消费为主题,请你向同学们提一些消费建议(6分) |
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