2009年5月19日,国务院批转《关于2009年深化经济体制改革工作的意见》(以下简称《意见》),要求各地政府及相关部门认真贯彻执行。《意见》要求完善鼓励、支持
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2009年5月19日,国务院批转《关于2009年深化经济体制改革工作的意见》(以下简称《意见》),要求各地政府及相关部门认真贯彻执行。《意见》要求完善鼓励、支持和引导个体、私营等非公有制经济发展的政策措施。非公有制经济 |
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①与公有制经济具有统一性,能相互促进、共同发展②是我国社会主义经济的重要组成部分③与公有制经济平等竞争,合法权益都受法律保护④包括混合所有制经济中的外资成分和集体成分 A.①③④ B.②③④ C.①③ D.①②④ |
答案
C |
举一反三
做大社会财富这个“蛋糕”是政府的责任,分好社会财富这个“蛋糕”是政府的良知。阅读材料回答问题。 材料一:权威数据显示,1997年至2007年,我国GDP比重中,政府财政收入从10.95%升至20.57%,企业盈余从21.23%升至31.29%,而劳动者报酬却从53.4%降至39.74%。目前在城镇就业人员中,养老、医疗保险参保率为62%和60%,农民工的参保率不足20%和31%。 材料二:漫画《公平》 |
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材料三:浙江民营经济凭“走遍千山万水、说尽千言万语、想尽千方百计、尝遍千辛万苦”的精神迅速发展。如今浙江民营企业以“千方百计提升品牌、千方百计保持市场、千方百计自主创新、千方百计改善管理”的精神立志创新,努力推动经济转型升级。但在某些人的感受中,民营企业往往与投机钻营、为富不仁、偷工减料、偷税漏税、假冒伪劣等负面词汇联系在一起,甚至把当前的社会贫富差距扩大归因于民营经济的发展。 (1)材料一、二反映了哪些经济现象? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)结合材料三,从文化生活角度说明民营企业应如何树立良好的公众形象? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)有人认为“民营经济的发展导致贫富差距扩大”。请你运用经济生活的相关知识加以评析。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
目前,我国西部地区已有个体工商户,私营企业650余万户,外商投资企业近2万户,从业人员1620多万,他们每年为国家创造的税收达200亿元左右。这表明 |
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A、非公有制经济对我国经济发展的主导作用日益突出 B、公有制实现形式是多种多样的 C、一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以利用 D、非公有制经济已成为我国社会主义市场经济的重要组成部分 |
“切实放宽市场准入,积极引入竞争机制。着力营造多种所有制经济公平竞争的市场环境,更好地促进非公有制经济发展。”是因为发展非公有制经济能够 |
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A、建立统一开放、竞争有序的市场 B、推进我国经济结构的调整 C、使公有制的实现形式多样化 D、扩大就业,完善社会保障体系 |
日常生活中,我们到经济实惠的小餐馆去吃饭,到农贸市场去买菜,到家门口的小店去买生活用品……为我们提供这些方便服务的往往是活跃于城乡的“草根经济”群体。发展“草根经济” |
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①可以增强市场活力,有助于资源的合理配置 ②有利于解放生产力,实现社会公平正义 ③能够吸收更多的劳动力,促进创业发展 ④有利于统筹城乡发展,实现社会主义生产目的 A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④ |
国有企业是我国国民经济的支柱,中央企业足我国国企的主力军。2002年到2009年,中央企业资产总量从7.13万亿元增加到21万亿元,80%以上的资产集中在石油石化、电力、国防、通信、运输等行业和领域。这说明 |
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A、国有经济的控制力和竞争力增强 B、国有资产在社会总资产中占优势 C、国有经济在国民经济中占主体地位 D、国有经济垄断了国民经济所有行业和领域 |
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