某校高三（1）班同学围绕就业和再就业问题展开探究学习，成立探究小组。（1）第一小组的同学在调查中发现，现实生活中存在着“有人没活干，有活没人干”现象（如上图所示

我国的就业形势比任何一个国家都突出和紧迫。[     ]

就业是民生之本。从经济上说，增加就业不但可以充分利用我国丰富的劳动力资源，而且还能促进经济良性循环。正确表示这种循环过程的是

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材料一：就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。有关数据显示，2006年全国高校毕业生达413万人，按70%的初次就业率计算，年内有124万人无法实现当期就业。2007年，高校毕业生达到495万人，加上2006年100多万未就业的大军，就业形势“相当严峻”。
材料二：现实生活中，存在着“有人没活干，有活没人干”的现象。一方面，热门高级技师有时万元月薪都聘不到，有些大学生非国有单位不去，非管理岗位不去，脏、累、重活不干；另一方面，许多学文学、历史、法律、计算机专业的大学生找不到对口的工作。
材料三：2007年8月30日，十届全国人大常委会第二十九次会议表决通过了《中华人民共和国就业促进法》。该法特别设立公平就业专章，强调各级人民政府应当创造公平就业的环境，消除就业歧视。对社会各界反映强烈的性别歧视、残疾人歧视、农村劳动者歧视等各种就业歧视，做出约束性规定。残疾人的劳动权利受到国家保障；农村劳动者进城就业享有与城镇劳动者平等的权利，不得对农村劳动者进城就业设置歧视性限制。请运用所学知识回答：
（1）材料一和材料二反映当前大学生就业难的原因是什么？
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（2）请你就当前大学生就业问题作一个社会调查。拟定一个调查题目，并简要写出你准备开展这项活动的步骤。
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（3）通过上述探究活动，结合自己的体会谈谈应树立怎样的择业观。
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国家采取的一揽子扩大就业的政策措施，必然会给社会经济发展带来重大影响。你认为这些政策措施合理的传导顺序是[     ]
①获得工资收入
②刺激居民消费
③促进经济发展
④增加就业岗位
A、①—②—③—④
B、②—③—④—①
C、④—①—②—③
D、④—③—①—②

读漫画《反差》。据此回答1~2题。
1、漫画《反差》中的现象表明，劳动者要顺利实现就业和再就业，就应该[     ]
A、树立竞争意识，努力提高自身素质
B、学习法律知识，增强维权能力
C、积极履行劳动者的义务
D、转变就业观念，选择适合自己的职业
2、从漫画《反差》中可以看到我国当前就业中存在[     ]
A、劳动力资源过剩的问题
B、部分行业就业压力得到缓解
C、就业结构不合理的问题
D、劳动力资源供不应求的问题