（28分）世界华商盛会，齐聚蓉城，投资四川，四川走向世界。成都市某校高三学生以“走向世界的四川，走向世界的成都”为主题开展研究性学习，下面是其中三个学习小组分别

题型：不详难度：来源：

（28分）世界华商盛会，齐聚蓉城，投资四川，四川走向世界。成都市某校高三学生以“走向世界的四川，走向世界的成都”为主题开展研究性学习，下面是其中三个学习小组分别从三个不同的方面收集的材料和探讨的问题，请你参与其中。
第一组同学：
【构建和谐的劳动关系，助推四川经济发展】当前，劳动者就业难；收入与其付出相比；农民工得不到城市人的同等待遇，到老了没有保障；在劳动者更多的民营企业合资企业中，随时被炒鱿鱼的担心，劳动保护不足，强制加班、拖欠薪水等阻碍劳动者参与发展、分享发展成果的障碍依然存在。只有坚持公平正义，让每个劳动者公平分享国家改革发展的成果，使发展成果更多更公平惠及全体人民，才能让劳动者实现体面劳动、全面发展。
（1）结合材料，运用经济生活的知识，请你为排除阻碍劳动者参与发展、分享发展成果的障碍提出合理化建议。（10分）
第二组同学：
【增强企业竞争力，让世界了解四川】同学们去调查了我国空调行业竞争力最强的格力电器，发现了有许多值得四川企业借鉴的：格力电器把自主创新打造成一把“金钥匙”，开启“中国创造”的大门，在全球化方面走出了一条格力特色的道路：
一是坚持先有市场，后有工厂的战略。只有当格力的产品在当地市场有一定影响力和市场份额，才会去考虑建工厂。二是坚持通过领先科技和优质产品打动国外的消费者。创造绿色环保的高科技产品，用产品质量打造品牌美誉度。三是坚持在发展中国家建厂要展现社会责任。在全球空调企业中首次提出“变频空调一年免费包换”的承诺。四是坚持全球布局，整合优势资源配置。企业经营依存于全球市场，并逐步建立整合全球科技资源的互利互惠的合作模式。
（2）结合材料，运用经济生活知识，分析格力电器在“走出去”方面的经验对四川企业打造“四川创造”品牌的启示。（10分）
第三组同学：
【筑巢引凤，美丽成都】随着成都经济的发展，气候也发现了很大的变化，这几年，每到秋冬特别是入冬以后，成都不时会遇这样的情况：浓浓雾霾遮蔽美丽的成都，出现了不同程度的污染和严重污染，研究其中的原因既有气象原因，也有污染排放原因。
（3）运用《经济生活》的相关知识，说明成都市政府应采取哪些措施建设美丽成都。（8分）

答案

（1）①深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本。实现国民经济又好又快发展。（2分）②实施积极的就业政策，多渠道扩大就业。（2分）③坚持完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；（2分）④合理的收入分配制度是社会公平的的重要体现。保证居民收入在国民收入分配中占合理比重，劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。着力提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。（真正实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，让劳动者实现体面劳动、全面发展）（2分）⑤再分配更加注重公平，强化财政、税收作用，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。（2分）⑥构建劳动关系。依法维护劳动者权益。（2分）⑦积极推进城镇化建设和覆盖城乡的社会保障体系（有就业、收入分配、维护劳动者权益、城镇化与社会保障5点可得满分，其它每点2分，最高10分）
（2）①企业要根据市场需求和市场形势，制定正确的经营战略。（2分）②提高自主创新能力，依靠科技进步和科学管理，开发高质量的新产品，提高产品美誉度，形成自己的竞争优势。（3分）③积极承担社会责任，加强售后服务和注重节能减排，树立企业良好的信誉和形象。（3分）④适应经济全球化的要求，积极参与国际竞争和合作，整合国际资源，实现互利共赢。（2分）
（3）①切实落实科学发展，促进经济全面协调可持续发展。②加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。坚持走新型工业化道路。③加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力，建设资源节约型和环境友好型社会。④加强宏观调控，运用经济、法律和必要的行政手段严控排放总量。⑤引导消费者树立正确的消费观，保护环境，绿色消费。（每点2分，答出以上任意四点给8分）

解析

试题分析：（1）该题是措施类题目，回答的措施要围绕排除阻碍劳动者参与发展、分享发展成果的障碍提出，故需要学生准确解读材料内容，抓住材料中的关键字眼进行概括总结，针对材料中提出的障碍提出合理的解决措施。材料中的障碍有：就业难、收入与付出不相符、老了没保障、劳动权益得不到保护，从这些角度提出解决这些问题的措施，还可以回答要从根本上发展经济等。（2）该题要对材料中体现的格力电器的做法全面、准确概括，根据格力电器的成功做法提出具体建议。可以从制定正确的经营战略、提高自主创新能力、注重企业的信誉与形象、积极承担社会责任、积极参与国际经济竞争与合作等方面进行概括和总结。（3）该题是措施类题目，采取措施的主体是政府，从建设美丽成都的角度考查学生对所学经济生活知识的熟练掌握和迁移运用能力。建设美丽成都，需要减少污染，从政府的角度来讲，可以采取的措施有：贯彻落实科学发展观、转变经济发展方式、增强可持续发展能力、加强宏观调控等。