（14分）阅读材料，回答问题。材料一 2009～2013年我国国内生产总值及增长率统计表注：2011年政府工作报告提出，“十一五”期间，国内生产总值年均增长11

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（14分）阅读材料，回答问题。
材料一 2009～2013年我国国内生产总值及增长率统计表

注：2011年政府工作报告提出，“十一五”期间，国内生产总值年均增长11．2％，今后五年，我国经济增长预期目标是在明显提高质量和效益的基础上年均增长7％．
材料二 改革开放以来，我国经济高速增长，综合国力和人们生活水平逐步提高，但在“唯GDP论”的发展思路下，不协调、不平衡、不可持续问题进一步凸显。在“十二五”规划中，节能减排的限制性指标就与领导干部的政绩开始挂钩，“十二五”规划又调低了经济增速目标，不片面追求GDP数据，把着力点转向打基础、利长远、保民生的工作上来。新的发展思路，开创了“十二五”经济运行稳中向好的新局面。
（1）材料一反映了哪些经济信息?（4分）运用经济生活知识，说明材料二中国家合理调整经济增速，对我国经济和社会发展的意义。（4分）   
（2）结合材料二，分析我国经济发展思路转变所体现出的唯物论道理。（6分）

答案

（1）①2009－2013年国内生产总值持续增长，表明我国经济得到快速发展。（2分）从2011年开始，国家通过宏观调控，更加注重提高质量和效益，国内生产总值增长率逐步降低。（2分）②有利于加快转变经济发展方式，推进经济结构战略性调整，提高质量和效益；（2分）有利于资源节约和环境保护，改善民生，促进社会全面发展和进步。（2分）
（2）①物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发。国家根据经济发展过程中出现的问题适时调整了经济发展思路。（2分）②意识具有能动作用，要求我们树立正确意识。在新的经济发展思路的指导下，我们取得了经济运行稳中向好的新局面。（2分）③规律具有客观性和普遍性，要求我们要尊重规律，按规律办事。我国调整经济发展思路，遵循了经济社会发展的规律。（2分）

解析

试题分析：（1）本题第一小问以图表加注释的形式考查学生的阅读、理解、分析及归纳方面的能力。解答本小问需要学生认真分析图示中我国国内生产总值的变化情况以及注释的内容及其相互关系，并能够用简练的语言概括出图示及注释反映出的全部经济信息。解答本题学生既要看到2009－2013年国内生产总值持续增长；也要看到从2011年开始，国家更加注重提高质量和效益，国内生产总值增长率逐步降低。本题第二小问要求学生运用经济生活知识，说明材料二中国家合理调整经济增速，对我国经济和社会发展的意义。解答本题需要学生分析材料二，从中找出重点语句已确定答题的思路。题中材料“‘十二五’规划调低了经济增速目标，不片面追求GDP数据，把着力点转向打基础、利长远、保民生的工作上来”，既说明了调整措施有利于实现经济社会的科学发展，有利于经济发展方式的转变及经济结构的战略性调整；也有利于保护资源和环境，实现经济社会的可持续发展。
（2）本题要求学生结合材料分析我国经济发展思路转变所体现出的唯物论道理。经济发展思路属于意识的范畴，其转变是由国家经济发展过程中出现的问题引起的，体现了物质决定意识、一切从实际出发的观点；题中材料“新的发展思路，开创了‘十二五’经济运行稳中向好的新局面”，体现了意识的能动作用；题中材料“在‘唯GDP论’的发展思路下，不协调、不平衡、不可持续问题进一步凸显”，说明“唯GDP论”不符合经济社会发展规律，我国调整经济发展思路，既是自觉遵循经济社会发展规律的表现，也是发挥主观能动性的表现。