经济学家人为，在当前的中国，幸福指数、人的全面发展指数以及社会和谐指数等一些新的统计指标要比GDP指标更重要。此观点[ ]①体现了以人为本的思想，有利于

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经济学家人为，在当前的中国，幸福指数、人的全面发展指数以及社会和谐指数等一些新的统计指标要比GDP指标更重要。此观点[ ]
①体现了以人为本的思想，有利于促进社会经济全面协调可持续发展
②有利于贯彻科学发展观，避免社会发展的片面性
③说明政府的工作中心需要调整，同时需要进一步增强公共服务职能
④表明政府必须坚持为人民服务的工作作风
A、①②
B、①②③
C、①②④
D、①②③④

答案

举一反三

2010年5月24日，国务院正式批准实施《长江三角洲地区区域规划》（以下简称《规划》），这是贯彻落实《国务院关于进一步推进长江三角洲地区改革开放和经济社会发展的指导意见》。据此回答1~2题。
1、长江三角洲地区包括上海市、江苏省和浙江省，区域面积21.07万平方公里。该地区区位条件优越，自然禀赋优良，经济基础雄厚，体制比较完善，城镇体系完整，科教文化发达，已成为全国发展基础最好、体制环境最优、整体竞争力最强的地区之一，在我国社会主义现代化建设全局中具有十分重要的战略地位。要发挥本地区自然和人文资源的优势，下列做法错误的是

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①充分发挥市场机制在本地区的基础性作用
②加强国家的宏观调控在本地区的主要作用
③严格控制本地区资源的流出
④把行政手段作为资源配置的辅助手段
A、①②
B、②③
C、①③
D、②④
2、依据《长江三角洲地区区域规划》，长江三角洲地区是亚太地区重要的国际门户、全球重要的现代服务业和先进制造业中心、具有较强国际竞争力的世界级城市群。到2015年，率先实现全面建设小康社会的目标；到2020年，力争率先基本实现现代化。要全面建设小康社会必须

[ ]

①全面追求经济的增长速度
②贯彻落实科学发展观
③建立合理有序的分配格局，彻底消除贫困现象
④增强发展协作性，努力实现经济又好又快发展
A、②③④
B、②④
C、①③④
D、②③

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2010年7月29日《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》正式颁布，引发各界的关注和议论。其中“减轻学生课业负担，实施素质教育”成为社会对教育改革的期盼之一。以下是师生们共同关注的热点问题，让我们一起参与探究。
【问题反思】
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”——“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同破解。从1977年恢复高考制度至今，积30余年来的发展和改革，我国的教育事业取得了巨大成就，为现代化建设提供了强劲的动力。但是，不能回避的是，今天的中国教育同样存在着许许多多让人痛心痰首的问题，例如机械的应试教育、繁重的课业负担等等。
（1）请探讨中小学生课业负担过重对经济、文化发展可能带来的负面影响。
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【观点辨析】
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定：各级政府要把减负作为教育工作的重要任务，统筹规划，整体推进，改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为，建立学生课业负担监测和公告制度，不得以升学率对地区和学校进行排名，不得下达升学指标。
（2）有人认为，只要政府下定决心，减负一定能实现。请从政治生活角度，对此观点进行评析。
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【行动探究】
“皖江澎湃八百里，淮河生息五千年。到徽州人间无梦，登黄山天下无山。”安徽，历史悠久、文化灿烂，是名副其实的文化大省，这首饱含激情的诗，描绘出了安徽文化的无穷魅力。近年来，安徽省教育厅为实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，并配合实施“打好徽字牌，唱响黄梅戏，舞红花鼓灯，建设文化强省”的全省文化发展战略，采取了切实有效的举措，推动了本省文化教育事业繁荣发展，取得了显著效果。
（3）材料体现了《文化生活》的哪些道理？
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“牧童经济”是一个形象的比喻，使人们想起在放牧时，只顾放牧而不顾草原的破坏。它是一种对自然资源进行掠夺、破坏式的经济模式。这对我国经济发展的警示有

[ ]

①促进人与自然的和谐
②必须牢固树立和落实可持续的发展观
③促进经济发展，提高人类征服自然的能力
④必须转变经济增长方式，实现经济增长速度与质量效益的统一
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④

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2010年9月16日，胡锦涛在第五届亚太经合组织人力资源开发部长级会议上强调，中国是包容性增长的积极倡导者，更是包容性增长的积极实践者。中国强调推动科学发展、促进社会和谐，本身就具有包容性增长的含义。下列做法中，能体现包容性增长的是[ ]
①着力转变经济发展方式，提高经济发展质量
②消除贫富差距，实现经济社会可持续发展
③坚持社会公平正义，建立社会公平保障体系
④坚持发展高新技术产业，并代替传统产业
A、①③
B、③④
C、②③
D、①④

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回眸“十一五”，改革开放纵深推进，经济社会发展又好又快。即将开启的“十二五”，是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快经济发展方式转变的攻坚时期。阅读材料，回答问题。
材料一：下表是“十一五”期间我国国家财政收入、城镇居民可支配收入增长情况（单位：%）

材料二：2010年10月15日—18日，中国共产党十七届五中全会召开，会议强调党的领导是实现“十二五”时期经济社会发展目标的根本保证，必须加强党的执政能力建设和先进性建设，不断提高党领导经济社会发展的能力和水平，实现中国经济社会由“国强”向“民富”的美丽转身。
（1）请你分析上表中所反映的经济信息。
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（2）运用我国社会主义经济制度的有关知识，说明怎样由“国强”向“民富”转变，实现中国经济社会的“美丽转身”。
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