在全民普及电脑习惯了键盘敲字的今天,央视推出的《中国汉字听写大会》因其担负着“振兴汉字书写,传承中华文明”的使命,可以吸引观众在电视机前同步参与,在游戏中学习知

在全民普及电脑习惯了键盘敲字的今天,央视推出的《中国汉字听写大会》因其担负着“振兴汉字书写,传承中华文明”的使命,可以吸引观众在电视机前同步参与,在游戏中学习知

题型:不详难度:来源:
在全民普及电脑习惯了键盘敲字的今天,央视推出的《中国汉字听写大会》因其担负着“振兴汉字书写,传承中华文明”的使命,可以吸引观众在电视机前同步参与,在游戏中学习知识、领略汉字之美而获得赞誉。但他们将一些早已埋葬于历史尘埃的生僻字词用于比赛,靠疯狂背诵也引发争议。
有人认为:“央视推出此档节目是为了提高收视率,其中听写众多生僻字,靠死记硬背更是对中学生的摧残。”你是否赞成这一观点?请运用文化生活知识阐述你的理由。(9分)
答案

(1)赞成。文化影响人的实践认识活动和思维方式。单纯考察对文字的读写记忆,不利于培养学生科学思维。文化市场的自发性和大众传媒的商业性,以提高收视率为目的追求经济利益,会导致“振兴汉字书写,传承中华文明”的初衷受到扭曲和疏忽。文化传承是一个推陈出新、革故鼎新的过程,要体现时代精神。单纯考察对文字的读写记忆,难以传承汉语文化。
(2)反对。文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。媒体的参与与推动有利于营造汉字传承的氛围,有利于发挥优秀文化对人潜移默化的影响。大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,显示出文化传递沟通共享的强大功能。要充分运用传媒手段普及、传承汉字文化。汉字是中华文化源远流长的见证,是中华文明的重要标志。中华文化源远流长需要重视汉字的读写记忆。
解析

试题分析:本题属于观点辨析题,无论赞成还是反对,都要对应教材相关的理论进行分析。如果赞成,则从此项文化活动对人的消极影响进行分析,即文化影响人的实践认识活动和思维方式,文化市场的自发性和大众传媒的商业性、文化传承要推陈出新革故鼎新,而不是单纯考察读写记忆三个角度进行分析;如果反对,则从此项文化活动对人的积极影响进行分析,即文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动,大众传媒的强大功能,汉字的重要性,三个角度进行分析。
举一反三
针对近来热议的中国游客不文明行为,中央文明办强调,要切实加强社会公德教育,普及文明旅游知识,强化文明出游意识,塑造国家良好形象。这一强调是基于
A.传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性
B.文化能影响人的实践活动、认识活动和思维方式
C.尊重文化多样性,遵循各民族文化一律平等的原则
D.中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质

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阅读漫画《“两个和尚”》(根据任文吉漫画改编),回答。

小题1:漫画《“两个和尚”》所蕴含的哲理有
A.认识产生于实践的需要B.实践是认识的目的和归宿
C.认识水平受到具体实践水平的限制D.实践是检验认识真理性的唯一标准
小题2:优秀的哲理漫画,通常能引起人们思考,并使人从中受到启迪。这说明
A.人创造了文化,又享受着文化B.文化无处不在,文化无时不在
C.文化对人的影响是无形的、强制的D.文化对人的影响具有确定的方向性

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2013年3月,******在访问俄罗斯时,引用俄罗斯谚语“大船必能远航”和中国古诗“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”来形容不断发展的中俄关系。回答小题。
小题1:上述经典谚语和诗句的运用,拉近了习主席与听众之间的情感,也体现了中俄文化的异曲同工之处。这说明(  )。
①各民族文化有共性和普遍规律 
②要尊重和认同各国文化 
③文化对人的影响具有深远持久的特点 
④文化在交流中传播
A.①②③B.①②④C.①③④ D.②③④
小题2:下列各项与上述谚语和诗句蕴含的哲理一致的是(  )。
A.山重水复疑无路,柳暗花明又一村
B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
C.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
D.横看成岭侧成峰,远近高低各不同

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为进一步促进书香校园建设,安徽省合肥市某学校在2013年暑假期间,开展了“暑假读一本好书”读书征文活动,倡导广大青少年学生从小多读书、善读书,拓宽阅读视野,提高阅读和写作能力,丰富暑假生活。开展“暑假读一本好书”读书征文活动,是因为好书能(  )。
①让人不犯错误 ②丰富人的精神世界 ③增强人的精神力量 ④促进人的全面发展
A.①②③B.①②④C.①③④ D.②③④

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在第九届“全国十佳电视制片”表彰大会上,民族史诗大剧《木府风云》以其和谐大爱的主题、演员的精湛表演以及服、化、道方面的精良制作,一举荣获“全国优秀电视剧奖”,收视美誉双丰收。《木府风云》获得收视美誉双丰收是基于(  )。
①文化对人的影响具有潜移默化的特点,文化塑造人生 
②优秀文化总能给人以特有的感染力和感召力 
③优秀的影视剧作品对人的发展起决定作用 
④影视剧能丰富人们的精神世界
A.①②B.②③C.①④ D.③④

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