韩愈在《师说》中讲道:“人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”可见人们的文化素养                             

韩愈在《师说》中讲道:“人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”可见人们的文化素养                             

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韩愈在《师说》中讲道:“人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”可见人们的文化素养                                 (    )
A.只能在学校教育中形成
B.可以是天生的
C.最重要的是在家庭教育中培养
D.可以通过参与文化活动、接受文化知识教育来培养

答案
D
解析

“人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”的意思是:人不是一生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?有了疑惑,如果不跟老师学习,那些成为疑难问题的,就始终不能解答了。这说明人不是生下来就懂得道理,而是当我们心中有了疑惑时候,不仅可以向周围的人请教,还可以参加各种文化活动或者是接受文化知识的培养来解疑答惑,从而提升我们自己的文化素养。所以,本题选D。
举一反三
随着中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的巨大冲击,中华文化也经历了由辉煌到衰微的过程。可见                                     (    )
A.文化影响一个国家和民族的发展道路
B.文化是一定的政治和经济的反映
C.近代中华文化融入了西方工业文明之中
D.文化的繁荣意味着一个民族的复兴

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人们常说志同则道合、道不同则不相为谋,这说明                 (   )
A.文化影响人们的交往行为和交往方式
B.文化决定人们的实践活动和思维方式
C.文化改变人们的价值观念、丰富的精神世界
D.文化提高人们的道德修养,塑造健全人格

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中国人初次见面问及年龄、婚姻、收入是表示关心,而英美国家对此却比较反感,认为这些问题涉及个人隐私,这样询问是一种不礼貌的行为。这说明  (    )   
A.文化影响人的思维方式
B.文化影响人们的交往行为和交往方式
C.文化差异是不同社会意识形态的反映
D.文化差异体现了民族文化的优劣

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黄山素有“天下第一奇山”之美称,可以说无峰不石,无石不松,无松不奇,并以奇松、怪石、云海、温泉四绝著称于世。中外浏览者徜徉于山林泉石之间,往往油然而生“望峰息心,窥谷忘反”之意。这反映了                   (    )
A.文化对人的影响是潜移默化的
B.优秀文化在交流与借鉴中创新
C.文化在继承中发展
D.优秀文化能增强人们的精神力量

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联合国教科文组织泰勒博士说:“人类社会的基本需要,在过去的2500多年,其变化之小是令人惊奇的。不管我们取得进步也好,或是缺少进步也好,当今一个昌盛、成功的社会,在很大程度上,仍立足于孔子所确立和阐述过的很多价值观念。”可见                                                       (    )
A.文化影响人们的思维方式
B.文化影响人们价值观念的形式
C.文化对人的影响是有形的、强制的
D.文化对人的影响有深远持久的特点

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