阅读材料，回答下列问题。材料一：在某幼儿园举行的“我们爱唱孩子们的歌”专场音乐会上，20首演唱曲目中，仅有两首为当下儿歌。一位音乐老师说，“现在儿歌躺着的多，能

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阅读材料，回答下列问题。
材料一：在某幼儿园举行的“我们爱唱孩子们的歌”专场音乐会上，20首演唱曲目中，仅有两首为当下儿歌。一位音乐老师说，“现在儿歌躺着的多，能立起来的少”，儿歌创作数量并不少，貌似很繁荣，但能在孩子们中传唱的，还是那些20世纪70、80、90年代的老儿歌。另外，由于流行歌曲满街传唱，有些甚至很低俗，让不少孩子潜移默化地过早接触情歌，这种现象令人担忧。
材料二：目前，在幼儿、小学教育中，很多学校让孩子们背诵《三字经》、《弟子规》等古典作品。有人认为“仁、义、礼、智、信”为儒家“五常”，也是中华传统伦理道德，为全面落实新课标方案，建议学校把“仁、义、礼、智、信”教育纳入学校课程，以加强对学生的思想道德教育。
（1）从材料一中，你能领悟到《文化生活》的哪些道理？
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（2）请对材料二中的观点加以评析。
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答案

（1）①文化市场和大众传媒的发展，在给我们的文化生活带来可喜变化的同时，也引发了令人忧虑的现象。②文化市场越活跃，文化产品越丰富，越需要加强管理，正确引导；越需要我们提高眼力，增强辨识能力。③人民大众真正需要的是先进的、健康有益的文化。只有面向广大人民群众，从人民群众的伟大实践中汲取营养，不断推进文化创新，才能创作出文化精品。
（2）①“仁、义、礼、智、信”是中华传统文化的重要组成部分，也是我们进行思想道德教育的宝贵资源。一些人的建议有利于弘扬中华传统文化和美德，有利于加强对学生的思想道德教育。②进行“仁、义、礼、智、信”教育，要坚持批判地继承，推陈出新，革故鼎新。③加强对学生的思想道德教育，既要弘扬中华传统美德，又要大力建设社会主义核心价值体系，引导学生不断追求更高的思想道德目标。