（26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。　材料一 家风，又称门风，是指一个家庭或家族的传统风尚或作风。家风构成了人们精神成长的重要源头。有什么样的家风，往

题型：不详难度：来源：

（26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。　
材料一 家风，又称门风，是指一个家庭或家族的传统风尚或作风。家风构成了人们精神成长的重要源头。有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度，为人处世伦理。对于不少人来说，家风甚至影响和决定了他的一生。弘扬好的传统家风可潜移默化传达社会规范，社会风气自然会得到改善。
材料二 针对央视家风的调查，网友表达了自己的观点和看法。
网友甲：家风就是勤勤恳恳做事，本本分分做人。家风不在嘴上，家风在行动上。
网友乙：家风是一个小家庭或者大家庭所遵循或崇尚的风气和品质。家风既有家的特性，又有“社风”的共性。
网友丙：弘扬家风，人格爱国第一，人无品格，行之不远。
网友丁：“家风正，则国正”。从家风开始，推动党风政风、社风和民风改善。
（1）结合材料一，请运用文化生活有关知识，分析传承和弘扬优良家风的重要性。（10分）
（2）运用生活与哲学的相关知识，分析材料二中四位网友观点的合理性。（16分）

答案

（1）①文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻的影响。传承和弘扬优良家风，有利于培育文明风尚，构建和谐社会。（2分）
②优秀文化塑造人。传承和弘扬优良家风，满足人们精神文化需求，有利于提高人的思想道德修养，促进人的全面发展。（2分）
③传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。传承和弘扬优良家风，有利于培育和践行社会主义核心价值观，规范社会秩序，有利于增强文化自觉和文化自信，增强民族凝聚力。（3分）
④文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。传承和弘扬优良家风，有利于继承优秀的传统文化，推动文化创新，促进文化发展，建设文化强国。（3分）
（2）①实践是认识的目的和归宿。甲认识到家风不在嘴上，应重在行动，重在实践服务。（4分）
②事物是共性与个性的统一。乙认识到家风既有家的特性，又有“社风”的共性。（4分）
③价值观对人们的行为具有重要的导向、制约和驱动作用。树立正确的价值观，有利于做出正确的价值判断和价值选择。丙认识到传承和弘扬优良家风，要弘扬爱国主义精神。（4分）
④事物是普遍联系的。丁认识到搞好家风，有利于推动党风政风、社风民风改善。（4分）

解析

试题分析：（1）本题要求学生结合材料一，运用文化生活有关知识分析传承和弘扬优良家风的重要性。本题的解答学生通过认真分析材料及设问来找寻突破口。本题材料一中“有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度，为人处世伦理。对于不少人来说，家风甚至影响和决定了他的一生”，启示学生可从文化对人生的影响，文化塑造人生的角度去分析说明；本题材料一中“弘扬好的传统家风可潜移默化传达社会规范，社会风气自然会得到改善”，启示学生可从文化作为社会精神力量对社会发展的影响角度去分析说明；设问中“传承和弘扬优良家风的重要性”， 传承和弘扬优良家风是传承和弘扬中华优秀传统文化，启示学生可从传统文化的特征、优秀传统文化的传承的意义等角度去分析说明。
（2）本题要求学生运用生活与哲学的相关知识，分析材料二中四位网友观点的合理性。本题并未限定学生答题所用知识的具体范围，解答本题学生必须以对材料中四位网友观点的分析为基础，从中找出关键词语，再确定答题所用知识的方向。本题材料网友甲“家风不在嘴上，家风在行动上”的观点，体现了坚持实践第一的观点；本题材料中网友乙“家风既有家的特性，又有‘社风’的共性”，体现了事物矛盾普遍性与特殊性的统一；本题材料中网友丙“人无品格，行之不远”的观点，体现了价值观的导向作用，要求人们自觉树立正确的价值观；本题材料中网友丁“从家风开始，推动党风政风、社风和民风改善”的观点，体现了事物普遍联系的观点。