文化现象无处不在。下列属于文化现象的有 ①中学生到社区宣传抗震救灾精神 ②市民观看北京奥运会开幕式③某企业生产劳动防护产品 ④某

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文化现象无处不在。下列属于文化现象的有
①中学生到社区宣传抗震救灾精神 ②市民观看北京奥运会开幕式
③某企业生产劳动防护产品 ④某市民就城市规划向政府提出建议

A．①③

B．②⑧

C．①④

D．①②

答案

解析

略

举一反三

中国国务院副总理李***于2009年10月29日至11月1日对澳大利亚进行正式访问。中澳双方同意于2010年至2011年在中国举办“澳大利亚文化年”，2011年至2012年在澳大利亚举办“中国文化年”。两国都十分重视澳大利亚文化年、中国文化年的举办。这说明（）

A．文化是经济和政治的体现

B．文化越来越成为综合国力竞争的重要因素

C．文化是人类社会特有的现象

D．经济发展是文化发展的前提和基础

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材料一：新农村建设在全国农村蓬蓬勃勃地开展。某中学高三（6）班学生就新农村建设中的现状走访了苏南的某个富裕村。走访中，同学们了解到：该村积极利用沿海的区位比较优势，大力发展对外贸易，带动了村企技术创新，加快了特色产业培育，成功将区位优势、环境优势转化为经济强势，农民收入节节攀升，实现经济发展和环境保护良性互动、人与自然的和谐。
材料二：胡锦涛主席21曰在芝加哥参观佩顿中学时送学生三句话：知识是开启未来的钥匙，语言是沟通和交流的桥梁，青年是国家的未来、世界的希望。在美国欢迎宴会的演讲中，胡主席强调“要加强对两国文化、教育、科技等领域交流合作规划，让更多人成为中美关系发展的支持者和参与者。尤其要积极促进两国青年交往，开展更丰富多彩的青年交流活动，，让中美友谊后继有人”。
（1）请运用《经济生活》有关知识，谈一谈你对该村经济发展的认识。（10）
（2）结合材料一，运用文化生活的有关知识分析胡锦涛主席的上述讲话。（10分）

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春秋战国时期，儒、道、墨、法诸家的思想观点既互相对立、展开激烈的辩论，又相互影响、相互汲取营养，促进了我国古代学术艺术的发展和繁荣。这告诉我们( )

A．不同的思想文化在思想运动中相互激荡，催生社会变革，也促进文化的发展
B．先进的、健康的文化促进社会的发展，落后的、腐朽的文化阻碍社会的发展
C．文化是一种精神力量	D．文化与经济、政治相互影响、相互交融

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（21分）某省是中华文明主要发祥地之一，是文化资源大省：该省的地下文物居全国第一位，地上文物居全国第二位，馆藏文物占全国的八分之一。该省高度重视文化建设，把文化产业作为战略支撑产业来打造，全省文化产业规模跃居全国前列，增速超过 GDP 和服务业，成为新的经济增长点。作为发展文化产业的一大举措，该省设立千万元省级文化产业发展专项资金，已经培育出一批具有发展潜力、市场前景好的文化产业实体。
（1）结合材料，运用文化生活的知识，从文化的作用说明该省重视文化建设的理由。（9分）
（2）结合材料，运用政府的相关知识,分析说明如何更好地促进当地文化产业的发展？（12分）

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（23分）材料一：每年日本太地町渔民要捕***数千头海豚。“蔚蓝色纯净的海水，瞬间漫出大片鲜红的血色，整个海湾都被红色所浸染，海豚们此起彼伏地跳跃、挣扎，发出惨烈的哀号声……”这是美国纪录片《海豚湾》里的一幕，因为赤裸裸的真实影像，本片获奥斯卡最佳纪录片奖，也引起世人的广泛关注。但凡看过影片的人，都会为这些动物遭受的灾难而流下同情的眼泪，同时也在深深反省人类自身的行为。《海豚湾》获奖后，太地町政府发布声明：“在日本国内和世界各地都存在着不同的饮食传统，这些传统有着漫长的历史。尊重和理解地方饮食文化非常重要。”

材料二：国际捕鲸委员会多年来一直就是否禁止捕***海豚等小型鲸类进行讨论，但僵局一直未能打破。太地町官员强调，海豚等小型鲸类并不在1986年国际捕鲸委员会禁捕的范围内。
（1）分析说明材料一中所蕴含的《文化生活》的道理。（12分）
（2）从《政治生活》的角度，说明如何才能在是否禁止捕***海豚等小型鲸类问题上打破僵局。（11分）

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