某市开展图书漂流活动,图书漂流起源于20世纪60年代的欧洲,读书人将自己读完的书,随意放在公共场所,如公园的长凳上,捡获这本书的人可取走阅读,读完后再将其放回公
题型:安徽省期中题难度:来源:
某市开展图书漂流活动,图书漂流起源于20世纪60年代的欧洲,读书人将自己读完的书,随意放在公共场所,如公园的长凳上,捡获这本书的人可取走阅读,读完后再将其放回公共场所,任其漂流,让下一位读者阅读,继续一段漂流书香。图书漂流告诉我们: |
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A.是文化传播与交流的过程 B.要选择好书,好书能够给人以感染和力量 C.是文化传播的主要途径 D.能够最大限度地跨越时空的局限,传播文化 |
答案
A |
举一反三
20世纪20年代初,印度的甘地说:“我希望各地的文化之风都尽情的吹到我的家园,但是我不能让它把我连根带走。”下列对这句话理解正确的是 |
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A.扬弃传统文化 B.既吸收其他民族文化的长处又不失本民族文化特色 C.外来文化与传统文化具有不相容性 D.不同民族文化具有共同性 |
集中展示民族文化,集中表达民族情感的是 |
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A.庆祝民族节日 B.民族服饰文化 C.民族饮食文化 D.民族礼仪 |
大众传媒产生的标志是 |
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A.活字印刷术的发明 B.印刷媒体的推广应用 C.广播的出现 D.网络技术的推广 |
著名的人文学家费孝通在谈及文化的多样性时指出:各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。据此完成1~3题。 1、各美其美,美人之美的基本含义是 |
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A、只有在民族平等的基础上,世界各国人民才能共同发展 B、承认本民族文化是尊重其他民族文化的前提 C、既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化 D、只有发展好本民族文化,才能称誉世界 |
2、美美与共,天下大同的基本含义是 |
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A、不同民族之间应该相互尊重,在发展本民族文化的同时,共同维护文化的多样性 B、尊重每个民族的文化特色,最终达到民族文化的完全融合 C、文化的交流与合作,能促进世界文化的趋同 D、保存不同民族的文化,是人类生存和发展的基础 |
3、做到各美其美,美人之美,美美与共,天下大同的作用有 |
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①促进世界文化的繁荣 ②能更好地培育好、发展好本民族文化 ③推动人类社会的进步和发展 ④消除文化的差异,实现文化的完全统一 A、①②③ B、②③④ C、②④ D、①②③④ |
韩愈的《师说》中说:“古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。”体现了 |
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A、思想运动成为社会变革的先导 B、教育是文化传播的重要途径 C、文化具有继承性 D、科学技术进步推动了文化的进步 |
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