上海世博会会徽形似汉字“世”，“世”与数字“2010”以及英文书写的“EXPO”、“SHANGHAI CHINA”巧妙组合。这表现出文化发展是： [ ]

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上海世博会会徽形似汉字“世”，“世”与数字“2010”以及英文书写的“EXPO”、“SHANGHAI CHINA”巧妙组合。这表现出文化发展是： [ ]
①中西合璧，多元融合
②社会实践发展的动力和源泉
③继承传统，推陈出新
④面向世界，博采众长
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④

答案

举一反三

前几届世博会的主题分别是：“海洋·未来的财富”；“人类·自然·科技·发展”；“水与可持续发展”；2010年上海世博会的主题是“城市·让生活更美好”。从世博会的这些主题中，我们可以看出上海世博会既继承了关注自然这个主题，又鲜明表达了生活更美好这个新的创意。这体现了： [ ]
①实现文化创新需要博采众长
②世博会是文化创新的根本途径
③文化在继承中发展
④传统文化具有鲜明的民族性
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④

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下边漫画，请你从文化的继承和发展的寓意出发，选择漫画的主题，最贴切的是 [ ]

A．经验：发展的绊脚石
B．常规：成功者的梦呓
C．传统：创新的垫脚石
D．细节：定成败的关键

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近100年的发展实践证明，辛亥革命作为一次革命运动和重大政治事件，影响了整个20世纪中国的历史进程，也带来了20世纪中国的思想大解放。据此，以下判断正确的是 [ ]
A．思想运动往往催生社会变革，促进文化发展
B．社会实践是文化创新的必然要求和前进动力
C．接受新文化和外来文化才能促进民族文化的发展
D．革命斗争和社会制度变革是文化发展的必由之路

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山东省教育厅下发的《关于规范中小学传统文化课程实施和专题教育活动内容的通知》提到，一些中小学开展中小学生经典诵读活动时出现了一些问题，比如对诵读活动的内容研究不深，分析不透，甄别不够，致使一些带有糟粕性的内容流入学校，扭曲了学生的价值观念，腐蚀了中小学生的心灵，造成了很坏的负面影响，引起社会和家长的强烈关注。为此，要求中小学要认真甄别和筛选优秀传统文化，原则上应以地方课程《传统文化》规定的学习篇章作为诵读的主要内容，不可不加选择地全文推荐如《弟子规》《三字经》《神童诗》等内容。
结合材料，从文化传承与创新角度，说明山东省教育厅这一举措的合理性。
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有人说：“草根文化”植根于群众，是先进文化的一部分，我们应该鼓励其发展。也有人认为：“草根文化”长于民间，缺乏高雅，应控制其发展。
针对这两种观点，运用《文化生活》的相关知识谈谈你的认识。
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