“入乡随俗”要求人们尊重文化的差异。从文化上看,“入乡随俗”体现了( )A.中华文化的内容极为丰富B.文化具有明显的地域特征C.各民族文化构成中华文化D.人们对

“入乡随俗”要求人们尊重文化的差异。从文化上看,“入乡随俗”体现了( )A.中华文化的内容极为丰富B.文化具有明显的地域特征C.各民族文化构成中华文化D.人们对

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“入乡随俗”要求人们尊重文化的差异。从文化上看,“入乡随俗”体现了( )
A.中华文化的内容极为丰富B.文化具有明显的地域特征
C.各民族文化构成中华文化D.人们对民族文化的认同感

答案
  B
解析
  
举一反三
2010年6月26日,中国扶贫开发协会宣教委、环球文化网在北京举办“文化凝聚力量·祈福2010甘露行动——暨首届中国文化扶贫慈善盛典”。回答问题。
  小题1:中华文化的力量( )
①集中表现为民族精神的力量 ②熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中 ③无所不能,激励中华民族战胜一切困难 ④是中华民族不竭的力量之源
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
  小题2:
  扶贫、慈善体现出中华民族( )
A.爱好和平B.团结统一C.勤劳勇敢D.自强不息

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2010,中国展览“行走”全球。在瑞士,“瑞士文化风景线艺术节·中国主宾国”活动;在意大利,“秦汉——罗马文明展”;在巴基斯坦,“墨韵和风——中国水墨画精品展”;在马耳他,“让影像告诉世界——灿烂的中华文化”……举办这种活动
A.使中华文化成为国际社会主流文化B.有利于中华文化面向世界,博采众长
C.有利于使世界文化融为一体D.有利于提高中华文化的国际影响力

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(38分)我市某校高二(1)班召开“魅力世博会与活力新辽宁”主题班会,同学们交流了各自搜集的材料,展开讨论。
材料一:2010年5月1日至10月31日,上海世博会隆重举行。中国国家馆全面展示全国各地、各民族的文化和最新的发展成就,从而让世界人民更深入地了解博大精深的中华文化。
材料二:辽宁省委、省政府非常重视参与上海世博会工作,成立“辽宁省参与2010年上海世博会筹备委员会”,形成了若干个备选的参博策划方案,并向社会公开征求意见,广大民众踊跃参与,积极建言献策。
材料三:岫岩的玉、阜新的玛瑙、本溪的砚台等辽宁特产亮相上海世博会。上海世博会给辽宁的相关企业带来商机,能促进辽宁经济社会可持续发展。
材料四:东北大学3名学生作为志愿者,担任世博会福建馆中英文解说员。他们不仅要有很强的语言表达能力,而且要深刻理解辽宁馆的内涵和韵味,这样才能更好地介绍富有特色的关东文化,展示和谐美好的风貌,同时也彰显青年学生的时代风采。
(1)请你用文化生活的有关知识,为国家馆的解说员列出“中华文化博大精深”的解说提纲。(12分)
(2)小周同学认为,参博方案向公众征求意见有利于增强政府决策的科学性。请你评析小周同学的观点。(6分) 
(3)请你结合材料三,说明辽宁积极参与世博会对本地发展的经济意义。(6分)
(4)根据人生价值的有关知识,你认为青年学生应如何彰显时代风采?(14分)
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材料 新疆自古以来就是多民族、多文化的汇聚地,在漫长的历史长河中,生活在新疆的各族人民密切交往、相互依存、休戚与共,共同开发建设新疆,形威了新疆多元一体、独具魅力的少数民族传统文化,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊,共同捍卫了边疆的稳定、国家的统一和民族的团结。
根据材料,谈谈中华文化与各民族文化的关系。(8分)
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中华民族五千年,留下了许多宝贵的精神财富:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”;“生当作人杰,死亦为鬼雄”,等等。这一切
①都是中华民族宝贵的精神财富        ②都是中华民族前进发展的决定力量
③都是中华民族优秀的文化传统        ④都是维系中华各族人民共同生活的精神纽带
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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