在近代，中华文化经历了一个由衰微走向重振的过程，其重要转折点是（）A．社会主义新中国的成立B．马克思主义传入中国C．辛亥革命D．邓小平理论的形成
题型：不详难度：来源：
在近代，中华文化经历了一个由衰微走向重振的过程，其重要转折点是（）| A．社会主义新中国的成立 | B．马克思主义传入中国 | | C．辛亥革命 | D．邓小平理论的形成 |
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答案
| B |
解析
| 关于中华文化经历了由衰微走向重振的转折点，教材有明确表述，只要准确记忆即可，即马克思主义传入中国，故B入选。其他都不是重要转折点，故排除。本题属于纯粹记忆性的题目，题目难度较小。 |
举一反三
推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证是（）| A．为人民服务的方向 | | B．百花齐放，百家争鸣的方针 | | C．坚持先进文化的方向 | | D．马克思主义在意识形态领域的指导地位 |
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在文化建设中，高举社会主义伟大旗帜，最根本的是（）| A．坚持中国特色社会主义理论体系 | B．坚持三个代表重要思想 | | C．坚持社会主义荣辱观 | D．坚持科学发展观 |
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有人形象地把知识经济时代的国家划分为“脑袋国家”和“躯干国家”。“脑袋国家”通过生产和输出知识支配“躯干国家”，“躯干国家”受“脑袋国家”的控制与盘剥。这段材料对我们社会主义精神文明建设的启示是| A．知识正日益成为社会发展的强大动力 | | B．知识经济的发展依赖于知识与信息的生产扩散和应用 | | C．建设社会主义精神文明必须大力发展教育事业，提升国民文化素质 | | D．当代国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量 |
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国家重视发展教育，大力推进素质教育，是因为（）
①培育四有公民的需要
②教育是发展科学技术和培养人才的基础
③全面贯彻党的教育方针的需要
④教育在现代化建设中有基础性、先导性、全局性作用 |
推进素质教育的目的是（）| A．减轻学生负担 | | B．全面贯彻党的教育方针 | | C．培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人 | | D．发展先进文化 |
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