目前，我国很多公共文化场所已陆续实现免费开放。这意味着将有更多公众走进文化艺术殿堂，感受文化魅力。某校高三（1）班同学就“免费时代下，公众如何看待和享受文化大餐

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目前，我国很多公共文化场所已陆续实现免费开放。这意味着将有更多公众走进文化艺术殿堂，感受文化魅力。某校高三（1）班同学就“免费时代下，公众如何看待和享受文化大餐”这一主题进行探究。现在请你参与其中。
【享用文化】
同学们利用课余时间走进这些免费开放的公共文化场所：在美术馆，欣赏古今中外书画大师的作品；在爱国主义教育基地，缅怀革命先烈的英雄事迹；在科技展览馆，体验现代科技的神奇……同学们在历史与现实中穿越，享受精神愉悦，接受文化熏陶。
【论证观点】
同学们走访文化主管部门了解到：公共文化场所告别“门票经济”免费开放之后，虽然少了门票收入，但参观人数大幅增加，同时也带动了相关文化产品的消费。从社会效益和城市整体经济考虑，应该说这是一件“双赢”的举措。
（1）（12分）结合材料，探究公共文化场所免费开放的文化价值。
（2）（14分）同学们认为，公共文化场所免费开放既利民又利国。请运用《经济生活》知识对该观点加以论证。

答案

（1）（12分）有利于保障广大人民群众基本文化权益，更好地满足广大群众的精神文化需求。②有利于丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展，提高人们的科学文化修养和思想道德修养。③有利于传承优秀传统文化、促进中外文化交流。④有利于弘扬爱国主义为核心的中华民族精神。⑤有利于发展社会主义先进文化，培养“四有”新人。⑥提高国家文化软实力。
（2）（14分）①公共文化场所免费开放，有利于居民树立正确消费观，改善居民消费结构，将物质消费与精神消费相协调，提高生活质量。②有利于提高劳动者思想道德素养和科学文化素养,从而有利于促进国民经济的发展。可见，这一举措既利民也利国。③带动了相关文化产品的消费。④促进了文化产业发展，推动产业结构优化升级，在利国的同时，民众也必将从中受益

解析

略