A.世界观、人生观、价值观是人生素养的基本标志 |
B.良好的科学文化素养能促进思想道德修养 |
C.加强思想道德修养,能够促进科学文化修养 |
D.科学文化修养与思想道德修养相互促进 |
A.健全法制,依法治国 | B.建设社会主义政治文明 |
C.倡导公民基本道德规范 | D.完善社会主义市场经济体制 |
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
A.文化创新的源泉和动力 | B.发展先进文化的中心环节 |
C.社会主义核心价值体系的基础 | D.保障人民基本文化权益的主要途径 |
A.思想道德修养是个人追求的终极目标 |
B.思想道德的差异反映了人们的世界观、人生观、价值观的差异 |
C.要不断加强自身思想道德修养,追求更高的思想道德目标 |
D.治国平天下是最高的思想道德境界 |
A.掌握了丰富的知识就有了高尚的道德 |
B.提高思想道德认识就能提高知识文化修养水平 |
C.知识文化修养和思想道德修养是个人修养中的“两难选择” |
D.必须加强自身的知识文化修养和思想道德修养 |
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