美国有一本被誉为“思考之父的颠峰之作,人生励志的丰碑硕果”的畅销书,书名叫《只要敢想你就行》。高二年级的秦奋同学看了《只要敢想你就行》后,受到了极大的鼓舞,他

美国有一本被誉为“思考之父的颠峰之作,人生励志的丰碑硕果”的畅销书,书名叫《只要敢想你就行》。高二年级的秦奋同学看了《只要敢想你就行》后,受到了极大的鼓舞,他

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美国有一本被誉为“思考之父的颠峰之作,人生励志的丰碑硕果”的畅销书,书名叫《只要敢想你就行》。
高二年级的秦奋同学看了《只要敢想你就行》后,受到了极大的鼓舞,他决定挑战自我,搞好自己的学习,于是他每天三更睡,五更起,每天睡眠只有2、3个小时,他相信“一份耕耘一份收获。”
请用所学《生活与哲学》中有关规律的知识谈谈你对这种学习方式的看法。(15分)
答案
规律具有客观性,(2分)是不以人的意志为转移的,既不能被创造,也不能被消灭。(2分)规律具有普遍性,(2分)自然界、人类社会和人的思维,在变化发展中都遵循其固有的规律。(1分)
规律的客观性和普遍性要求我们,遵循规律,按规律办事,否则会受到规律的惩罚。(2分)在规律面前,人并非无能为力,人可以在认识和把握规律的基础上利用规律。(2分)
人的思维有其自身的规律,不能违背。秦奋的主观愿望是好的,但是学习也需要遵循客观规律,按照客观规律办事,只凭借主观愿望蛮干,不仅不能成功,还会招致更大的失败。(3分)
这种学习方式违背了学习的规律。(1分)
解析
本题考查学生调动和运用知识的能力。考查规律的有关知识,很显然材料中该同学的做法不可取,违背了规律的客观性,必然受到规律的惩罚。从反面告诉我们必须按规律办事才能取得预期的目的。
举一反三
“世界的本原是物质的。”此处的“物质”是指
A.世界上存在的一切事物
B.世界上万事万物的总和
C.不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在
D.客观存在的自然物

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材料一:由于几十年来大规模开发北大荒,致使黑龙江平原生态环境恶化,87亿吨地表水随之流失,湿地面积由上世纪50年代的34000平方公里,减少到目前的4490平方公里。
材料二:统筹经济社会发展必须尊重和把握规律,按规律办事。自然界、人类社会的发展都有其自身规律,这些规律告诉人们,只有经济社会协调发展,人类文明才能进步,违背了这些规律,社会发展必然出现问题。
运用《生活与哲学》中“运动是有规律的”的相关知识谈谈你对“统筹经济社会发展必须尊重和把握规律,按规律办事”的理解。(12分)
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“揠苗助长”事与愿违;“庖丁解牛”事半功倍。这两则故事给我们的启示是
A.不同的人对于同一事物会有不同的反应
B.规律对于人们的活动不都是有意义的
C.要尊重客观规律,按客观规律办事
D.人们面对客观规律不是无能为力的

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辩证唯物主义所讲的“客观实在”是指
①万事万物中抽象出来的共同属性 ②物质具有的固有属性
③各种概念中抽象出来的共同属性 ④物质具有的唯一特性
A.①③B.②③
C.①④D.②④

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某一动物死后,它所有的生理机能都停止了活动,当把它焚烧后,这一动物就不存在了。这说明
A.物质的运动停止了B.物质的运动形式没有改变
C.物质有生有灭D.被改变的只是物质的具体形态

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