10月1日18时59分57秒，长征三号丙火箭在西昌卫星发射中心把“嫦娥二号”卫星成功送入太空。这标志着探月工程二期任务迈出了成功的第一步。与“嫦娥一号”卫星相比

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10月1日18时59分57秒，长征三号丙火箭在西昌卫星发射中心把“嫦娥二号”卫星成功送入太空。这标志着探月工程二期任务迈出了成功的第一步。与“嫦娥一号”卫星相比，“嫦娥二号”卫星进行了多项技术改进，将验证直接地月转移发射、近月100公里制动、环月轨道机动与定轨、X频段测控、高精度对月成像等多项关键技术，为实现成功落月积累经验。从“嫦娥一号”到“嫦娥二号”，中国航天人不断地创造着奇迹。这充分说明

A．认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程

B．人类的认识能力是有限的

C．实践是认识的目的和归宿

D．规律是客观的

答案

解析

略

举一反三

以下说法与漫画《可以跨过去》的哲学寓意相符的是

A．头脑发热，盲目冒进

B．知之为知之，不知为不知

C．眼开则花开，眼闭则花闭

D．科学规划，精心设计

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这世界上至少有一个地方你可以控制——你的心境。尽管乌云满天，但心里同样可以充满阳光。这表明

A．人们可以自发改造自己的主观世界

B．意识不能脱离物质而单独存在

C．人的意识可以控制主客观对象

D．意识对人体的心理活动能起到调节和控制的作用

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在实际工作中，正确与错误的区别在于

A．是否取得了好的经济效益

B．是否做到了客观与主观相符合

C．是否坚持了党的路线、方针、政策

D．是否做到了主观与客观具体的历史的统一

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宗教观念、神话故事、科学幻想、梦境奇遇等都是:

A．人的头脑主观自生的

B．客观事物直接作用了人脑的结果

C．人脑对客观事物的虚幻的反映

D．现实生活中完全找不到

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2010年6月21日，中共中央政治局召开会议，审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。据此回答下列各题。
小题1:《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》描绘了2010年至2020年教育改革发展的宏伟蓝图，对我国未来十年教育事业发展进行了全国谋划和前瞻性部署。从唯物论角度看，《教育规划纲要》的出台反映了（）：
①意识活动的主观能动性 ②意识活动的内容是主观的
③意识活动的目的性、计划性④意识活动的形式是客观的

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

小题2:会议要求把提高质量作为教育改革发展的核心任务。这是因为（）

A．教育作为社会意识，具有相对独立性

B．事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的

C．矛盾双方在事物发展的不同阶段具有不同的特点

D．主要矛盾在事物的发展过程中起决定作用

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