最近,中央领导同志一再要求各级领导干部要“坚持立党为公、执政为民,树立正确的政绩观”,强调政绩要经得起实践、群众、历史这三把“尺子”的检验。实践之所以能够作为检
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最近,中央领导同志一再要求各级领导干部要“坚持立党为公、执政为民,树立正确的政绩观”,强调政绩要经得起实践、群众、历史这三把“尺子”的检验。实践之所以能够作为检验政策的“尺子”,是因为实践是( )A.人们改造客观世界的活动 | B.主观见之于客观的活动 | C.客观物质性的活动 | D.社会性、历史性的活动 |
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答案
B |
解析
本题考查对实践是检验认识正确与否的标准的认识,根据教材知识选B。A、B、D三项虽然正确,但与题意不符。 |
举一反三
古人云:“不力行,但学文,长浮华,成何人?”从哲学上讲,这是强调( )A.要尊重事物发展的客观规律 | B.坚持投身实践的重要性 | C.坚持用联系的观点看问题 | D.间接经验比直接经验更重要 |
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针对一个时期以来经济运行中出现的突出矛盾和问题,党中央、国务院采取了一系列加强和改善宏观调控的政策措施。针对经济运行中出现的突出矛盾和问题,党中央、国务院采取了一系列加强和改善宏观调控的政策措施。这表明( )A.实践是客观的物质性的活动 | B.实践是有意识、有目的、能动性的活动 | C.实践是社会性历史性的活动 | D.人的实践活动随着社会的发展而发展 |
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历史经验多次证明,粮食大幅度减产与投资需求膨胀“双碰头”,往往容易引发经济的大起大落。这表明( )A.认识是适应实践的需要而产生的 | B.认识是在变革对象的实践中发生的 | C.认识推动实践的发展 | D.实践是认识发展的动力之一 |
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当前,我国经济总体上保持良好的发展势头,正朝着宏观调控的预期方向发展。事实证明,中央关于加强宏观调控的决策是及时、正确、有效的。这表明( ) ①人们发挥主观能动性,能够认识和改变规律②人们能够利用规律性认识,造福人类③认识对实践具有反作用④实践是检验认识正确与否的唯一标准 |
当前,面对现实生活中未成年人的思想道德教育存在着知与行脱节的问题,加强和改进未成年人思想道德建设要坚持知与行相统一的原则。这一原则体现的哲理是( )A.实践和认识是对立统一的 | B.道德的准则与道德的行为是相统一的 | C.人生价值的实现需要一定的主客观条件 | D.人的认识都是从实践中获得的 |
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