有人认为,货币政策之所以要稳健,是因为货币池子里的“水”已够多,再放会加大通胀风险,而在经济下行压力仍存的情况下也不能收,必须坚持稳健。这启示我们( )A
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有人认为,货币政策之所以要稳健,是因为货币池子里的“水”已够多,再放会加大通胀风险,而在经济下行压力仍存的情况下也不能收,必须坚持稳健。这启示我们( )A.任何事物都是质和量的统一 | B.量和事物的存在具有直接同一性 | C.把握事物飞跃的时机,促成事物质变 | D.人们的实践活动要坚持“适度”原则 |
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答案
D |
解析
试题分析:根据材料“是因为货币池子里的“水”已够多,再放会加大通胀风险”的信息,可知我们想问题办事情要坚持适度的原则,故选项D正确;选项ABC虽然说法正确,但是与题意无关,故排除;答案选D。 |
举一反三
“学习如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学似磨刀之石,不见其损,年有所亏。”这句话主要告诉我们A.要重视量的积累 | B.要抓住机遇,促成飞跃 | C.要重视意识的作用 | D.要对未来充满信心 |
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辨析:质变是事物根本性质的变化,是新事物的产生。所以,只有质变才有实际意义。(10分) |
党的十八届三中全会,把解放思想列于改革条件的首要位置,特别强调了其“总开关”作用。在新的时代场景中解放思想,改革者必须秉持“风物长宜放眼量”的远见,从人民的根本利益出发,把握事物发展的条件和规律,拿出自我革新的勇气和行动。只有这样,才能摆脱局部利益的狭隘,穿透短视思维的迷雾,实现经济社会的持续发展。 结合材料,从哲学角度思考,改革者应如何做到解放思想。(12分) |
下列选项和“千里之行,始于足下”蕴含相同哲理的是A.冰冻三尺,非一日之寒 | B.因地制宜,因材施教 | C.金无足赤,人无完人 | D.物以类聚,人以群分 |
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