部分中国民众对高考仅靠“一把尺子”衡量与选拨人才的模式颇有微词,认为它压制了人才的产生,认为只有“不拘一格”,才能“降人才”;但他们不曾想,如果没有高考这个“格
题型:不详难度:来源:
部分中国民众对高考仅靠“一把尺子”衡量与选拨人才的模式颇有微词,认为它压制了人才的产生,认为只有“不拘一格”,才能“降人才”;但他们不曾想,如果没有高考这个“格”,也就无法把握人才的标准。所以,选用人才,既要“有格”又要“无格”。 从哲学上说,这是因为 ①既要把握矛盾的对立性,又要注意矛盾的统一性 ②既要着重抓住事物的主要矛盾,又不忽视次要矛盾 ③既要看到事物的共性,又要重视事物的个性 ④既要重视量的积累,又要抓住时机促成质变 |
答案
B |
解析
试题分析:本题对高考的评价体现了坚持矛盾的观点,既看到了矛盾的对立性,又注意矛盾的统一性。坚持了全面的观点。既要“有格”又要“无格”体现既要看到事物的共性,又要重视事物的个性。本题选B项。②④项不符合题意故排除。 点评:本题考查学生运用教材的相关知识,分析理解材料观点的能力。题目难度适中。解答本题的关键是要准确理解材料的观点。 |
举一反三
人们常说“是药三分毒”,但我们生病时还是要吃药,因为我们看重的是那七分的药效。这里蕴含的哲理是( )A.事物的整体对部分具有统帅作用 | B.事物变化发展是量变和质变的统一 | C.认识事物要注重把握矛盾主要方面 | D.主次矛盾在一定条件下可以相互转化 |
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当前我国正处于发展的重要战略机遇期,又处于社会矛盾凸显期。由于经济发展模式转换、体制深层次改革和全方位对外开放正在加速转型,我国社会管理的风险和难度加大,社会管理领域存在的问题还不少。针对当前社会管理中的突出问题,胡锦涛指出,社会管理说到底是对人的管理和服务,因此搞好社会管理工作,必须加快推进以保障和改善民生为重点的社会建设,要把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点,加快发展各项社会事业,不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益,使发展成果更好惠及全体人民。 结合材料,运用矛盾的观点分析我国现阶段应如何处理好社会管理工作。(9分) |
党中央提出协调的战略任务后,某省政府召开了一次不同地区、各个级别干部参加的座谈会。座谈会上,干部们针对如何协调发展问题发表了各自的看法。 干部甲:协调发展首先要建设新农村,当务之急是增加农民收入,使农民尽快富起来。为此必须坚持以经济建设为中心,把发展农村经济作为建设新农村的中心环节,放在一切工作的首位。可见,协调发展就是一个经济的指标问题。 干部乙:当前,困扰和制约全省经济社会协调发展的矛盾很多,如区域差异、城乡差异、贫富差异等问题。因此,各个地区要争取速度,最好用几年时间取得明显成效。省政府可以给各个地区限时间、定指标、定任务,发动群众打一场协调发展的速决战。 运用唯物辩证法有关知识对两位干部的发言进行评析(8分) |
下面这幅漫画“过关”主要的唯物辩证法启示是( )
A.要一切从实际出发 | B.要坚持适度原则 | C.要善于抓主要矛盾 | D.要具体问题具体分析 |
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“头痛医头,脚痛医脚”这句话( )A.包含了矛盾特殊性原理 | B.体现了具体问题具体分析原则 | C.揭示了形而上学的孤立的观点 | D.反映了事物联系的具体性 |
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