材料一:一年轻人执着地追求自己心中的目标,但许多人都不理解他,因为他一直拿不出令人信服的东西来证明自己。可是他却不以为然。人们惊诧于他那天真般的决定,他却说;“

材料一:一年轻人执着地追求自己心中的目标,但许多人都不理解他,因为他一直拿不出令人信服的东西来证明自己。可是他却不以为然。人们惊诧于他那天真般的决定,他却说;“

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材料一:一年轻人执着地追求自己心中的目标,但许多人都不理解他,因为他一直拿不出令人信服的东西来证明自己。可是他却不以为然。人们惊诧于他那天真般的决定,他却说;“黎明前的黑暗,在充满信念的人眼中,与白昼何异!”
没有人知道他眼前的黑暗是否真的会变为白昼,但是,有一点却是人们无法否认的——他的眼中其实早已没有了黑暗。一个人,已经看到了“光明”,此时,再来讨论他眼前的黑暗,反而成为某种“无稽之谈”。
材料二:小张是一名高三学生。最近他感到很烦闷:上月的模拟试成绩退步了,自感压力很大,甚至对高考、人生前途感到迷茫;另外,在即将毕业各奔前程之前,小张很珍惜与女同学小李的友情,甚至想把它进一步发展为爱情,以给人生中的中学生阶段留下美好的回忆。
小题1:用所学哲学知识,联系材料一,结合自己的人生经历,谈谈如何对待挫折与失败。(6分)
小题2:请运用唯物辩证法矛盾观结合材料二中小张的思想实际给予他正确的引导。(8分)
答案

小题1:①矛盾双方在一定条件下相互转化。我们要从失败中吸取教训,最终获得成功。(2分)
②要充分发挥主观能动性,树立坚定理想信念。面对挫折与失败,我们要坚定自己的人生目标与信念。(2分)
③事物发展是前进性与曲折性的统一,既要坚信前途是光明的,又要准备走曲折之路,我们要用发展的眼光看待人生的逆境。(2分)
小题1:①矛盾具有普遍性,事事有矛盾,时时有矛盾。因此,我们都要敢于承认矛盾,揭露矛盾,积极解决矛盾。小张要正视面临的各种矛盾,分析考试退步的原因,权衡中学阶段的爱情的得与失,然后作出正确的选择。(2分)
②矛盾即对立统一,矛盾双方在一定条件下可以相互转化的。只要小张找出成绩退步的原因,加以改进,成绩是会进步的。(2分)。
③矛盾具有特殊性,同一事物矛盾在不同发展阶段各有不同的特点。中学生阶段应是增长知识。因此小张还是保持与小李的纯真的友情为好。(2分)
④主次矛盾的辩证关系要求我们看问题,办事情要善于集中精力抓住主要矛盾,抓住重点,又要学会统筹兼顾,不能忽视次要矛盾。小张应把精力主要放在学习上,但也要处理好与小李的感情问题(2分)
解析
本题以一年轻人执着地追求自己心中的目标,但许多人都不理解他为背景。考查学生对哲学知识的理解。
小题1:可以从矛盾双方在一定条件下相互转化、充分发挥主观能动性、事物发展是前进性与曲折性的统一方面分析回答。
小题1:可以从矛盾具有普遍性、矛盾即对立统一、矛盾具有特殊性、主次矛盾的辩证关系要求我们看问题等方面分析回答。
举一反三
老子说: “有无相生,难易相成,长短相较,高下相倾。”这段话说明( )
A.万事万物都处在运动之中
B.一事物和他事物之间并不存在界限
C.必须在运动中把握事物
D.矛盾双方相互依赖,互为存在条件

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观察下图(改编自陈耶门《沉默集》),请你从矛盾同一性的寓意出发选择漫
画标题,最贴切的是  (  )
A.目标:奋斗的方向B.信念:勇者的利器
C.天才:勤奋的结晶 D.障碍:跨越的支点

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鲁迅在评论《三国演义》时说:“至于写人,亦颇有失,以致欲显刘备之长厚而似伪,状诸葛之多智而近妖。”从哲学上,“写人有失”在于
A.没有写出人们心目中的刘备、诸葛亮
B.没有刻画出鲁迅心中的刘备、诸葛亮
C.没有掌握适当的度而导致适得其反
D.没有掌握人物特质而导致画蛇添足

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纳米技术给医学、环保、国防等领域带来突破的同时,科学家们也对纳米技术可能给环境和人类健康带来的风险抱有严重担忧。这说明
A.任何事物都包含着既对立,又统一的两个方面
B.任何事物都是运动和静止的统一
C.任何事物都是共性和个性的统一
D.任何事物都具有优点和缺点

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一个国家综合实力主要表现为经济、科技等“硬实力”的质量与数量,但文化“软实力”在其中的意义也不容忽视,必须是“软”“硬”兼备、刚柔相济。这说明             (   )
A.要坚持普遍性和特殊性的统一B.要坚持物质和意识的统一
C.要坚持实践和认识的统一D.要坚持两点论和重点论的统一

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