对中小学办学中存在的偏离国家课程计划、片面追求升学指标、学生在校集中学习时间过长等问题，2009年6月江苏省教育厅颁布了深入人心的实施素质教育的“五严” 规定。

题型：0111 期中题难度：来源：

对中小学办学中存在的偏离国家课程计划、片面追求升学指标、学生在校集中学习时间过长等问题，
2009年6月江苏省教育厅颁布了深入人心的实施素质教育的“五严” 规定。这表明 [ ]
A．制度创新是社会变革的先导
B．理论创新决定实践创新
C．事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的
D．具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键

答案

举一反三

自2008年3月1日起，我国个人所得税的起征点由每月1600元提高至每月2000元。这次个税起征点的调整既体现重点照顾中低收入者，也统筹兼顾财政承受能力。从辩证法的角度看，体现了 [ ]
①要坚持具体问题具体分析 ②想问题、办事情要坚持适度原则 ③用全面联系的观点看问题 ④坚持从实际出发，使主观符合客观
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④

题型：0116 期中题难度：| 查看答案

针对中小学办学中存在的偏离国家课程计划、片面追求升学指标、学生在校集中学习时间过长等问题，
2009年6月江苏省教育厅颁布了深入人心的实施素质教育的“五严”规定。这表明

[ ]

A．制度创新是社会变革的先导
B．理论创新决定实践创新
C．事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的
D．具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键

题型：0125 期末题难度：| 查看答案

2010年12月10日至12日中央经济工作会议在北京举行。在世界经济仍面临不确定性、国内物价上涨压力加大等背景下，中央经济工作会议定调2011年实施积极的财政政策和稳健的货币政策，这是继1998年我国为应对亚洲金融危机转向实施积极的财政政策和稳健的货币政策之后，再现“一松一稳”的调控组合。这体现的唯物辩证法道理是 [ ]
A．物质决定意识
B．联系是普遍的、无条件的
C．具体问题具体分析
D．社会存在决定社会意识

题型：0116 月考题难度：| 查看答案

材料一：“黑车”已成为城市治理顽症，取证环节尤为困难。而“钓鱼”“倒钩”之类的做法却往往能立竿见影地取到证据。某市交通执法人员采取“钓鱼式”执法（即设下诱饵引人犯罪）查处黑车，此事一经披露引起人们广泛质疑，并引发行政诉讼。
材料二：日前，上海市法院对“钓鱼执法”行政诉讼案做出一审判决，判决该市交通执法大队作出的行政处罚行为违法。上海市监察局宣布，对相关责任人给予行政警告处分。根据人民网发布的民意调查结果，该市行政执法部门因钓鱼执法案，政府公信力评价最低。
运用《政治生活》相关知识，回答问题：
（1）根据材料一、二，请你谈谈政府如何提高公信力。
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材料三：网络是实现民主监督的一种方式，从2003年的孙志刚案，到“躲猫猫”事件以及此次“钓鱼执法”事件，网络舆论对推动公共事件逐步解决，对推动中国的法治进程发挥了积极作用。但也要注意网络舆论对社会的影响具有利弊两重性。
（2）请运用矛盾主次方面辩证关系原理分析，如何认识和利用网络舆论？
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题型：北京期末题难度：| 查看答案

某班以“增加居民消费，促进经济增长”为主题，收集到下面信息，以小组为单位展开探究性学习。

注：GDP也就是国内生产总值，是指一个国家或地区范围内的所有常住单位，在一定时期内生产最终产品和提供劳务价值的总和，是反映国民收入的主要统计数字之一。
材料一：作为“保增长、扩内需”一揽子计划的重要组成部分，国家出台的刺激消费优惠政策，涉及汽车、家电等消费领域。比如，对排气量在1.6升（含）以下的小排量乘用车，车辆购置税实行减半征收；在全国实施“家电下乡”，并在部分省市开展“家电以旧换新”试点，对农民和城镇居民购买家电予以补贴等。甲组同学讨论表一时，认为表一反映的问题不利于增加居民消费，材料一中的刺激消费优惠政策可以促进经济增长。
（1）表一反映了什么经济现象以及如何解决这一问题？结合材料一，说明刺激消费为什么能促进经济增长。
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乙组同学在讨论材料一时，认为政府在保增长、扩内需中功不可没。
（2）结合材料一，运用《政治生活》的知识，说明政府出台刺激消费优惠政策的理由。
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材料二：目前，在拉动经济增长的“三驾马车”中，消费尤其是居民消费依然是中国经济的一块“短板”，同时，我国居民消费也存在诸多问题。如住房消费占居民消费的比重过高、家庭消费的比例严重不合理；消费行为不规范，超前消费、盲目消费现象比较普遍，超出个人实际承受能力；国人“多存钱、少消费”的传统观念；农村居民目前尚处于生存型消费阶段等，这些都限制了社会消费规模的扩大和结构改善。
丙组同学在讨论材料二时，认为增加我国居民消费，必须解决好我国居民消费存在的问题。
（3）结合材料二，运用所学《生活与哲学》的知识，说明应如何解决我国居民消费存在的问题。
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