高中物理、化学等课程向我们介绍了很多大胆精彩的猜想、精确控制的实验、正确有效的定律。然而，科学探索充满了失败、挫折和不测。如，诺贝尔为发明安全炸药，多次身受重伤

题型：不详难度：来源：

高中物理、化学等课程向我们介绍了很多大胆精彩的猜想、精确控制的实验、正确有效的定律。然而，科学探索充满了失败、挫折和不测。如，诺贝尔为发明安全炸药，多次身受重伤；美国航天飞机“挑战者”号和“哥伦比亚”号先后发生爆炸和解体，多名宇航员殉难；中学数学教师欧姆发现的电阻定律长期得不到德国权威们的承认；修道院教士孟德尔的遗传定律被一些权威抵制达34年之久……正是人类的孜孜以求，终使科技成果层出不穷。
结合材料，分析人类科学探索的历程是如何体现了唯物辩证法的发展观的。（10分）

答案

①事物的发展是永恒的和普遍的，发展的实质是新事物代替旧事物，是事物的前进与上升。人类探索科学的历程就是科学发展和人类不断进步的过程。（3分）
②事物发展的方向是前进性与曲折性的统一。人类科学探索不可能一帆风顺，科学蒙难是科学发展曲折性的表现。（3分）
③事物的发展是量变和质变的辩证统一，是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进的过程。人类科学探索的历程充满了失败、挫折和不测，但由于人类的孜孜以求，科技成果层出不穷，就体现了这一点。（4分）

解析

试题分析：材料描述了人类科学探索的历程，人类科学不断取得成果，不断前进，但是整个过程是曲折的，出现了困难与挫折、甚至是失败，是经过无数次的研究，经过长期的研究与积累才取得一步一步的成功，这集中体现了发展的实质与普遍性、事物发展是前进行与曲折性的统一、发展的量变与质变的状态等观点，结合材料逐条分析论证即可。