在学习实践科学发展观活动中，某中学高三(2)班部分同学组成了党的十七大文件的学习小组。在研读到十七大报告中“要加快转变经济增长方式，坚持扩大国内需求特别是消费需
题型：不详难度：来源：
在学习实践科学发展观活动中，某中学高三(2)班部分同学组成了党的十七大文件的学习小组。在研读到十七大报告中“要加快转变经济增长方式，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动转向依靠消费、投资、出口协调拉动转变”的这段论述时，他们通过收集报纸、整理资料、上网搜索等形式，获得如下信息：
在《时事》小册子的帮助下，同学们知道，1998年我国开始实行稳健的货币政策。2007年下半年，针对物价上涨过快、投资信贷高增现象，货币政策由“稳健”转为“从紧”。如今，货币政策转为“适度宽松”，货币供给取向发生重大转变。
从唯物辩证法和历史唯物主义的角度看，我国货币政策的转变主要体现了什么哲理? |
答案
| 主要体现了矛盾的特殊性，我们要坚持对具体问题作具体分析；(2分)社会存在决定社会意识，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。(2分) |
解析
| 本题属于限定性主观题，考查唯物辩证法和历史唯物主义的观点。答题的关键是审材料时抓住有关货币政策转变的关键词句，作答时注意把材料中的关键词句与这一哲学观点紧密结合。 |
举一反三
中共中央指出：“紧紧依靠广大人民群众，充分发挥社会主义制度能够集中力量办大事的政治优势，我们就一定能够战胜前进道路上的各种挑战和风险，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。”
辨析：人民群众是推动社会历史进步和发展的根本动力。 |
材料一：广东省委书记汪洋近期强调，要大力弘扬特区精神，继续秉承“允许改革失败，不允许不改革”的理念，为特区发展提供不竭的动力和源泉。
材料二：为进一步深化广东省行政管理体制改革，提高行政办事效率。汪洋指出，要以建立大部门体制为重点，着眼点是实现职能配置的有机统一，减少机构和人员只是实现了“量”的改变，而职能的整合，才是“质”的转变，只有把质和量统一起来，才能达到改革的目的。要处理好大部门内部的决策权、执行权、监督权，既相互协调又相互制约。他还表示，行政体制改革，除深圳外的其他特区和沿海开放城市，也可选择一个县（市、区）进行试点。
结合上述材料，回答下列问题：
请运用历史唯物主义的有关知识，说明经济特区改革为什么要秉承“允许改革失败，不允许不改革”的理念？（5分） |
材料：发展不仅是经济问题，发展应该也有好坏和真假之分，区分标准就是科学发展观。只有以人为本、全面协调可持续的科学发展，才是真正值得赞美的发展。让百姓得到实惠、让百姓满意，是发展的根本。
根据上述材料，运用《生活与哲学》知识回答：
结合材料，运用有关历史唯物主义的观点论述发展如何以人为本？（7分）。 |
材料：党的十七大指出，目前，我国社会总体上是和谐的。但是，也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题，主要是：城乡、区域、经济社会发展很不平衡，人口资源环境压力加大；就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等方面关系群众切身利益的问题比较突出等。为此，全会提出了一系列富有针对性的政策措施。这些要求和部署，始终贯穿着“以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点”这根红线，让人们看到了更加注重民生的政策取向。
请用唯物史观的有关知识，结合材料简要分析党和国家为什么高度重视构建和谐社会？（7分） |
选聘高校毕业生到村任职，是党中央作出的一项具有长远战略意义的重要决策。截至2008年2月底，全国共有28个省市区启动了大学生村官计划。
山东经济学院毕业生娄东焕，积极响应党中央号召，到翟镇前羊村担任党总支副书记。到任后，他深入群众，调查研究，针对本村农民收入低的实际，在广泛征求村民意见的基础上，起草了脱贫致富方案，提交村委会讨论。方案通过后，他不辞辛苦，组织党员，带领村民从事大棚蔬菜种植，并进行蔬菜包装深加工。年底，全村农民的收入大幅度提高。
有人说，大学生当村官，是大材小用。请运用历史唯物主义观点进行评析。(6分) |
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