在某中学高三(2)班“我们未来之畅想”的主题班会上,有同学表达了这样一种看法:青年人不要在意小事,而要做几件惊天动地的大事。辨题:人生的意义在于做大事。____

在某中学高三(2)班“我们未来之畅想”的主题班会上,有同学表达了这样一种看法:青年人不要在意小事,而要做几件惊天动地的大事。辨题:人生的意义在于做大事。____

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在某中学高三(2)班“我们未来之畅想”的主题班会上,有同学表达了这样一种看法:青年人不要在意小事,而要做几件惊天动地的大事。
辨题:人生的意义在于做大事。
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答案
①人生价值是贡献和索取的统一,人生的真正价值在于对社会的贡献。不论做大事还是做小事,只要有利于社会发展,有利于人民群众的根本利益,人生就有意义。②任何事物的变化发展都是从量变开始的。没有小事的积累,就没有大事的辉煌。因此,做大事必须要脚踏实地,从具体的小事做起,任何否认量变的观点都是错误的。题中观点是片面的。
举一反三
2007年9月18日,全国道德模范评选表彰结果揭晓,李明素等10位同志荣获全国助人为乐道德模范,表彰大会给予的颁奖词-“善行无疆,是你们,用自己平凡的举动,帮助那些贫病幼弱者,让他们感受到社会大家庭的温暖;是你们,用包容世界的同情心,显示了人生价值的所在。让爱与付出成为社会和谐的主旋律,向你们致敬!”
(1)从颁奖词看,一个人的人生价值是如何体现的?
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(2)运用价值观知识,简要说明开展全国道德模范评选活动的现实意义。
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中央电视台《当代工人》栏日报道了火箭发动机焊接高级技师,全国十大能丁巧匠,中华技能大奖获得者高风林的先进事迹。这告诉我们

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A.物质贡献比精神贡献更重要
B.人的价值就在于社会对个人的尊重和满足
C.人的价值就在于对社会的责任和贡献
D.在社会主义条件下没有自己的个人利益
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关于一个人的世界观、人生观和价值观形成的说法,正确的是

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①是在长期的生活和学习过程中形成的
②是各种文化因素交互影响的结果
③是创造性思维的成果
④是在教育培养和主观想象中形成的
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
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方永刚的先进事迹感动了千千万万的人,“方永刚”三个字成为2007年4月份“流行语”排行榜榜首。他说:“人活着就要尽责,就要全身心投入到事业中去……”方永刚的事迹表明

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A.有价值的人生是不考虑个人利益的
B.衡量人生价值的标准是自己的思想境界
C.社会给予个人的尊重和满足是第一位的
D.人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献
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手表定理是指一个人有一只表时,可以知道现在是几点钟,而当他同时拥有两只表时却无法确定。两只表并不能告诉一个人更准确的时间,反而会让看表的人失去对准确时间的信心。你要做的就是选择其中较信赖的一只,尽力校准它,并以此作为你的标准,听从它的指引行事。记住尼采的话:“兄弟,如果你是幸运的,你只需有一种道德而不要贪多,这样,你过桥更容易些。”这主要表明

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A.人应有一种占主导地位的、稳定持久的价值观  
B.价值观对认识和改造世界有指导作用
C.人应该诚实守信、改造主观世界     
D.真理是相对的、具体的、有条件的
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