（14分）为了纪念中国共产党建党90周年，某校高三学生围绕着90年来特别是改革开放30多年以来党的光辉历程开展了探究活动，收集到以下几个材料，请根据材料探究相关

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（14分）为了纪念中国共产党建党90周年，某校高三学生围绕着90年来特别是改革开放30多年以来党的光辉历程开展了探究活动，收集到以下几个材料，请根据材料探究相关问题。
材料一：当年，中国革命的航船从南湖起航时，我们党只有五十多名党员。90年英勇奋斗，我们党从小到大，从弱到强，如今已发展成为拥有近八千万党员的执政大党，成为领导我们事业的核心力量。目前，我国已经进入改革发展的新的关键阶段，中国共产党要领导人民继续推进现代化建设宏伟大业，夺取新的胜利，必须进一步提高党的执政能力和执政水平。 
材料二： 在中国共产党向“百年大党”迈进的历史节点上，全党正在深入开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员活动。在创先争优活动中，各单位能结合自身实际，发挥了典型示范、舆论引导的作用；能想大事、议全局，大处着眼、小处着手；能抓重点、攻难点、出亮点，精心确定主题、设计载体，推动创先争优活动全面深入开展。
（1）结合材料一，运用唯物辩证法的发展观，说明中国共产党的九十年奋斗历程。（6分）
（2）用唯物辩证法的原理分析创先争优活动中各单位的做法（8分）

答案

（1）①事物是变化发展的，要求我们用变化发展的观点看问题。中国共产党90年英勇奋斗，从小到大，从弱到强，如今已发展成为拥有近八千万党员的执政大党，说明中国共产党是不断发展的。（2分）
② 事物发展是前进性和曲折性的统一，前途是光明的，道路是曲折的。中国共产党的诞生符合历史发展的必然趋势，符合人民群众的根本利益和要求，因此，前途是光明的，面对强大的反动统治，总要经历从小到大，从弱到强的过程，因此，道路是曲折的。（2分）
③事物发展是量变质变的统一。中国共产党的九十年历程，我们党从小到大，从弱到强，如今已发展成为拥有近八千万党员的执政大党，体现了量变质变的过程。（2分）
（2）①矛盾有特殊性，要具体问题具体分析。创先争优活动要根据各行业和岗位的自身特点，从实际出发。
②整体与部分是相互联系的，要有大局观念。创先争优活动要想大事、议全局。
③量变是质变的前提，要注意量的积累。创先争优活动要从小处着手。
④矛盾普遍性和特殊性是相互联结的，矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中。创先争优活动要发挥典型示范的作用。
⑤要集中力量抓主要矛盾。创先争优活动要抓重点、攻难点、出亮点。
（每个要点2分，原理和材料分析各占1分。本问的最高得分8分。）

解析

略